Виконання домашнього завдання, рекомендації та допомогу

Виконання домашнього завдання, рекомендації та допомогу

Відео 5 Часів: Музика для Концентрації, Фокусування, Навчання і Виконання Домашньої Роботи

У початкових класах школи ваша дитина отримає свій перший домашнє завдання.

Молодшим школярам на приготування домашнього завдання відводиться 15-20 хвилин в день, однак ваша дитина може впоратися із завданням трохи швидше або, навпаки, трохи повільніше (у деяких дітей приготування домашнього завдання займає майже годину).
Ставлячи дітям завдання на будинок, педагоги, як правило, керуються наступним правилом. Час, який відводиться дитині на приготування уроків, обчислюється з розрахунку «номер класу х 10», тобто, наприклад, учень третього класу повинен витрачати на приготування уроків 30 хвилин в день, а учень п`ятого класу - 50 хвилин. На початку навчального року обов`язково поцікавтеся у викладача, яка його позиція щодо домашніх завдань. Задайте йому наприклад такі питання: як часто він буде задавати дітям домашні завдання? Скільки часу відводиться дітям на приготування домашніх завдань з того чи іншого предмету? Чи слід батькам пропонувати дитині свою допомогу або, може бути, викладач воліє, щоб діти готували уроки самостійно?

Корисні навички і звички щодо виконання домашніх завдань


Допоможіть вашій дитині правильно організувати навчальний працю. Ваша дитина повинна мати свій шкільний куточок, де він буде робити уроки. Постарайтеся, щоб дитина сідала готувати домашні завдання в один і той же час. Зовсім не обов`язково купувати молодшому школяреві письмовий стіл - для приготування уроків цілком годиться і звичайний кухонний. Місце, яке ви відвели вашій дитині для приготування уроків, має бути добре освітлене. І ще одна умова: в кімнаті, де дитина готує домашні завдання, повинна -Дотримуватися тиша, його не повинні відволікати ніякі зовнішні подразники (телевізор, телефон, шум з вікна). Все шкільне приладдя дитини (зошити, олівці, словники) повинні знаходитися у нього під ^ рукою - так він зможе швидко приступити до роботи, не витрачаючи часу на пошуки ручки або олівця.
Деякі діти приступають до виконання домашніх завдань без будь-яких нагадувань з боку батьків. Іноді дитині потрібно якийсь час, щоб переключитися, увійти в робочий настрій, налаштувати себе на діловий лад. У більшості випадків дитині достатньо для цього 10-15 хвилин, після закінчення яких він сідає за стіл і починає готувати уроки.
В котрій годині дитина повинна готувати домашні завдання? Ми не можемо дати будь-яких універсальних рекомендацій з цього приводу. Деякі діти вважають за краще робити уроки в післяобідній час, відразу ж після повернення зі школи. Інші школярі, навпаки, присвячують післяобідні години відпочинку, розваг, ігор з однолітками, а вечорами готують домашні завдання - в цей час доби у них приплив свіжих сил. Дозвольте вашій дитині самостійно вирішити питання про те, о котрій годині він буде готувати уроки. Ця тема часто стає основною темою конфліктів між батьками і дітьми. Батьки запитують свою дитину: «Джонні, ну чому мені доводиться щодня нагадувати тобі про уроки!» Якщо ваша дитина виконує домашні завдання в строго відведений час, такої проблеми просто не виникає.

Відео: Домашнє завдання з інформатики та ІКТ: виконати все, просто неможливо!

Деякі діти, проте, відчувають психологічний дискомфорт, коли батьки змушують їх виконувати домашні завдання в чітко визначений час (наприклад з четвертої години дня до шести годин вечора). У таких випадках батькам не слід жорстко контролювати розпорядок дня своєї дитини, а можна обмежитися лише найзагальнішими настановами. ( «Ще не приготуєш уроків, ніяких відеоігор!») Визначте, яка форма організації виконання домашніх завдань є оптимальною для вашої дитини і всієї родини в цілому. Дотримуйтеся встановленого розпорядку дня протягом всього навчального року.
Дуже часто дитина просить батьків посидіти з ним, поки він робить уроки. Вам, імовірно, не складе особливих труднощів виконати це прохання (поки дитина готує домашні завдання, ви можете читати, писати, працювати з документами в тій же кімнаті). Не слід, однак, заходити надто далеко: ви не можете виконувати домашні завдання замість вашої дитини. Ви повинні допомогти йому зосередитися, налаштуватися, сконцентрувати увагу. Час від часу ваша дитина може звертатися до вас за допомогою (наприклад, якщо він ніяк не може впоратися із завданням з математики). У цьому випадку спочатку запропонуйте дитині самостійно вирішити трохи більш прості задачі, а потім вже переходите до тієї завданню, яка викликала у нього труднощі. Якщо ваша дитина звертається до вас за допомогою не від випадку до випадку, а постійно, обов`язково поговоріть з викладачем. Може бути, йому слід більш докладно пояснювати дитині його домашнє завдання, приділяти більше уваги тим чи іншим моментам. Якщо ваша дитина виконує завдання великого обсягу (наприклад пише твір або готує курсовий проект), ви повинні допомогти йому правильно організувати роботу. Щодня дитина повинна виконувати якусь строго певну частину домашнього завдання, а ви допоможіть йому скласти план роботи.
Іноді викладач просить батьків перевіряти домашні завдання дитини, але все ж в більшості випадків перевірка уроків залишається виключно прерогативою викладача. Чи слід батькам надавати дитині допомогу в приготуванні уроків? Якщо так, то яка повинна бути ця допомога? У кожного викладача є на цей рахунок свою думку. Іноді викладач задає дітям завдання додому, щоб перевірити, як вони засвоїли той чи інший розділ навчальної програми. Перевіривши його, викладач розуміє, на які моменти йому слід звернути більше уваги на заняттях. В даному випадку батькам немає ніякої необхідності втручатися і давати дитині які б то не було поради щодо його домашнього завдання. Буває, однак, і інша ситуація: викладач задає додому кілька з іншою метою. Він хоче, щоб у дітей сформувалися міцні навички виконання тієї чи іншої вправи, щоб вони краще засвоїли пройдений матеріал. В даному випадку допомога батьків може виявитися далеко не зайвою. Деякі викладачі вважають, що домашні завдання виробляють у дитини дисциплінованість, відповідальність, вміння організовувати навчальний процес. Якщо ваша дитина добре впорався з домашнім завданням, обов`язково похваліть його: ваші теплі слова - це найнадійніший стимул.

У підсумку ми приходимо до наступного висновку. Батьки повинні допомагати дитині в навчанні, давати йому корисні поради, але при цьому ні в якому разі не робити замість нього ту роботу, яку він зобов`язаний виконати самостійно. Ваше завдання - надати дитині тихий спокійний куточок, де він міг би без перешкод займатися, і забезпечити його необхідними шкільними приладдям. Час від часу ви можете надавати дитині допомогу у виконанні того чи іншого завдання, але при цьому не забувайте, що домашні завдання - це робота вашої дитини, а тому не намагайтеся виконати цю роботу замість нього.
Через кілька тижнів після початку нового навчального року поговоріть з учителем вашої дитини і поцікавтеся, чи справляється він з домашніми завданнями. Якщо у вашої дитини виникли з цим проблеми (може бути, він просто не розуміє, як виконати те чи інше завдання? А може бути, завдання занадто легкі для нього і він виконує їх за кілька хвилин?), Обов`язково повідомте про це викладачеві, щоб той скорегував завдання з урахуванням індивідуальних особливостей вашої дитини.
Ви надасте вашій дитині велику послугу, якщо вечорами будете читати йому вголос. Це прекрасний спосіб пробудити у дитини інтерес до читання. Крім усього іншого так ви зможете хоча б кілька хвилин побути наодинці з дитиною, приділити йому увагу. Якщо ваша дитина отримує домашні завдання не кожен день, читання вголос в певні години може стати для нього свого роду «домашньою роботою», а сам він при цьому набуває навиків регулярного, систематичного навчальної праці.
Якщо ви хочете прищепити вашій дитині смак до читання, ви повинні стати для нього прикладом: дитина обов`язково повинен бачити в ваших руках книгу. Сходіть з дитиною в бібліотеку або в книжковий магазин, допоможіть йому вибрати книги для домашнього читання .. У деяких сім`ях дотримуються наступного правила: щовечора приблизно на півгодини в будинку вимикається телевізор, і всі члени сім`ї занурюються в читання. Дитина середнього і старшого шкільного віку повинен приділяти читанню і іншим видам пізнавальної діяльності не менше 1-2 годин щодня.
Навчання - це, звичайно, дуже важливо, але не слід забувати і про гру. Гра, ігрова діяльність яких багато важать для фізичного і духовного розвитку дитини-в процесі гри дитина набуває необхідні соціальні навички. Коли ви пропонуєте вашій дитині виконати те чи інше завдання викладача або просто почитати книгу, не забувайте, що після довгого напруженого дня у школі дитині необхідно відпочити, пограти.
Допоможіть дитині вибрати такі ігри і розваги, які будуть відповідати його характеру і темпераменту. Що вважає за краще ваша дитина - спорт, музику, велосипедні прогулянки або просто гри з друзями?

Як розмовляти з дитиною про школу


«Що ти робив сьогодні в школі?» «Та так, нічого особливого».
Ось типовий зразок діалогу між батьком і сином. Як діяти батькам в подібній ситуації? Ви виявляєте щирий інтерес до подій шкільного життя вашої дитини, вам хочеться якомога більше дізнатися про всі його успіхи та невдачі, але в той же час ви не хочете докучати дитині своїми розпитуваннями, боїтеся здатися нав`язливим. Діти середнього шкільного віку та підлітки часто болісно реагують на будь-які розпитування батьків про їх шкільного життя.
Діти, як правило, з більшою охотою розповідають про свої шкільні справи, коли ви задаєте їм конкретні, чітко сформульовані питання, причому для таких питань вам слід вибрати відповідний момент. Наприклад, не варто затівати з дитиною розлогу бесіду, коли він тільки що повернувся зі школи. Дитина втомилася, він голодний, йому хочеться відпочити, пограти з друзями, і в цей момент він не відчуває ні найменшого бажання згадувати про події минулого дня, тому розумніше буде перенести розмову на вечір. Почніть вашу бесіду наприклад так: «Мені здається, ти здорово зголоднів. Давай-ка перекусимо, а потім ти розкажеш мені, що відбувалося сьогодні в школі ».
Ваші питання повинні бути як можна більш конкретними. Наприклад, запитайте дитини:

  • Що нового ти дізнався сьогодні в школі?
  • Які питання ти ставив в класі?
  • Чи сподобалася тобі книга, яку ви читаєте в класі? Про що в ній розповідається?
  • Може бути, ти хочеш показати мені якісь малюнки, вироби?
  • Як ти справляєшся з десятковими дробами? Мені здається, сьогодні ти виконав цю вправу набагато швидше.
  • Розкажи, як пройшов лексичний тест. Напевно, тобі зустрілося кілька незнайомих слів?


Вчителі прекрасно знають, що дитина може про щось забути, щось випустити з уваги, тому дуже часто пишуть батькам записки з коротким звітом про події шкільного життя. Щовечора питайте вашої дитини, не передавав його викладач лист або записку для вас.
Іноді дитина починає розповідати вам про шкільні події в абсолютно невідповідний для цього момент (наприклад ви готуєте обід або зайняті якою-небудь терміновою роботою). Покажіть дитині вашу зацікавленість, скажіть наприклад наступне: «Мені дуже хочеться послухати твої шкільні новини, але зараз я дуже зайнята, мені потрібно приготувати обід. Почекай хвилинку, я поставлю каструлю в духовку, ми сядемо за стіл і спокійно поговоримо ». Або: «Допоможи-но мені приготувати салат, ми будемо різати овочі та розмовляти».

Рекомендації щодо виконання домашніх завдань для школярів 10-12лет


Коли дитина переходить в четвертий клас, його навчання набуває дещо інший характер: зокрема, змінюються цілі і зміст домашніх завдань. Учень початкової школи просто вчиться читати, і на даному етапі читання є метою навчання. Школярі середнього і старшого віку вже не просто читають, а для того, щоб чогось навчитися - таким чином, читання для них стає засобом навчання. Діти середнього шкільного віку виконують вже набагато складніші завдання, причому як вдома, так і в класі. Тепер дитині доводиться докладати набагато більше зусиль, щоб виконати домашні завдання. Їх виконання відтепер стає невід`ємним компонентом навчального процесу і суттєво впливає на успішність. 10-12 років - це якраз той вік, коли дитина вже може проявити самостійність, відповідальність, він уже майже не потребує батьківської опіки.
Ставлячи уроки на будинок дітям середнього шкільного віку, вчитель має відразу кілька цілей. По-перше, виконуючи уроки, дитина закріплює отримані в школі знання і опановує деякими практичними навичками. По-друге, домашні завдання - це прекрасна можливість навчити дитину дисципліни, самоорганізації, відповідальності за доручену справу.
У попередньому розділі ми говорили про молодших школярів і давали батькам деякі рекомендації щодо приготування домашніх завдань. Всі поради в повній мірі відносяться і до школярів середнього шкільного віку. Домашні завдання найкраще виконувати кілька годин після повернення дитини зі школи. Відпочивши після напруженого шкільного дня і пообідавши, він не буде відчувати голоду і зможе повністю зосередитися на домашньому завданні. Домовтеся з дитиною, о котрій годині він буде робити уроки. Дотримуйтеся встановленого розпорядку дня протягом всього навчального року. Так ваша дитина навчиться організовувати свій час, привчиться до порядку й дисципліни. Розпорядок дня не повинен, однак, бути занадто жорстким: протягом навчального року у вашої дитини можуть виникнути різні непередбачувані ситуації. Деякі школярі вважають за краще розділяти домашні завдання на кілька невеликих частин. Приготувавши одну частину, дитина робить невелику перерву, а потім приступає до наступного завдання.
Батьки повинні допомогти дитині зосередитися, налаштуватися на виконання домашнього завдання. Щодня переглядайте отримані дитиною завдання, порадьте йому, до кого звернутися за допомогою в разі ускладнень - до вас, старшому братові або сестрі, до однокласника. Найважчі завдання слід виконувати в першу чергу. Якщо дитина готується до складного тесту, пройдений матеріал необхідно повторити двічі - ввечері і вранці. Школярі середнього шкільного віку, як і молодші школярі, повинні готувати домашні завдання в тиші, в кімнаті не повинно бути ніяких сторонніх шумів, ніщо не повинно відволікати дитину від роботи (телевізор, радіо, телефон, комп`ютер, іграшки). Все необхідне шкільне приладдя повинне знаходитися під рукою, щоб не витрачати часу на пошуки ручки «Чи олівця.
Нижче ми наводимо кілька корисних порад для школярів. Ці поради допоможуть дітям приготувати домашнє завдання з того чи іншого предмету.

Завдання з читання

  1. Розділіть главу на невеликі фрагменти, орієнтуючись на ті заголовки, які дає в тексті сам автор.
  2. Визначте головну думку кожного смислового фрагмента. Запишіть ключові фрази або пропозиції, які відображають цю головну думку.
  3. Складіть розгорнутий план всього тексту: пункти плану повинні містити основну .ідею кожного смислового фрагмента. Залиште вільне місце для нотаток. Коли в класі будуть перевіряти домашнє завдання, ви зможете записати тут всі зауваження, висловлені викладачем та однокласниками.


Письмове завдання (твір)

  1. Перше, що слід мати на увазі - на першому етапі роботи перед вами знаходиться всього лише чернетка, в який ви будете вносити безліч змін і доповнень. Остаточний варіант вашого твору буде значно відрізнятися від чернетки, причому відрізнятися в кращу сторону.
  2. Записуйте будь-які думки (навіть самі, на перший погляд, безглузді), які приходять вам в голову у зв`язку з темою вашого твору. Складіть «банк ідей».
  3. Розподіліть все, ваші ідеї за тематичними блоками. Утворені тематичні блоки збудуйте в логічній послідовності.
  4. Запишіть відповіді на наступні питання: чим ви керувалися, коли виділяли для себе саме ці тематичні блоки? Чому ви збудували їх саме в такій послідовності?
  5. Використовуючи тематичні блоки як план, напишіть найперший, чорновий варіант твору. На цьому етапі роботи вам не слід турбуватися про орфографії та пунктуації.
  6. Внесіть необхідні виправлення в ваш чернетку. Зверніть увагу на такі основні моменти.


Смислова сторона тексту. Розкриває чи написаний вами текст тему твори?
Структура тексту. Чи логічно пов`язані між собою окремі пропозиції і абзаци? Чи можна виділити в кожному абзаці головну, ключову думку?

Структура пропозицій. Чи містить кожне ваше пропозицію закінчену думку? Чи дотримані правила орфографії і пунктуації?
лексика. Які слова в тексті можна замінити іншими, більш близькими за змістом? Чи всі слова написані правильно, чи дотримані правила орфографії?
Загальне враження про текст. Чи легко читається текст? Чи відповідає він вимогам, які висуває до нього викладач (стиль викладу, формат і т.п.)?


Математика

  1. Ви повинні досконало оволодіти основними математичними операціями (додавання, віднімання, множення і ділення). Опановуйте навичками виконання арифметичних дій поступово, щодня виконуючи від трьох до п`яти вправ. Виконуючи вправи, ви можете вести записи або використовувати картки з цифрами.
  2. Ви повинні добре розуміти правила виконання арифметичних дій. Домашнє завдання з математики виконуйте не поспішаючи, і обов`язково перевіряйте результати ваших обчислень. Дуже часто школярі роблять помилки в обчисленнях не через незнання того чи іншого правила, а через неуважність.
  3. Якщо ви вивчаєте десяткову систему числення, грошові купюри в вашому гаманці можуть послужити для вас наочним посібником.
  4. Якщо ви вивчаєте дробу, скористайтеся наочними посібниками - вони дадуть вам чітке уявлення про" суті цього математичного поняття.


Підготовка до тестів

  1. Зберіть всі ваші чернетки, домашні завдання, замітки, нариси. Розмістіть їх в хронологічній послідовності.
  2. За чотири дні до тесту перегляньте всю зібрану інформацію.
  3. За три дні до тесту перегляньте заголовки основних розділів підручника.
  4. За два дні до тесту проаналізуйте всю зібрану інформацію і розподіліть її за тематичними блоками.
  5. Напередодні тесту постарайтеся по пам`яті відтворити зміст ваших записів, конспектів, розділів підручника.

Відео: Виконання домашнього завдання для уроку "команда JOIN" курсу SQL Базовий

Інші способи поліпшення процесу виконання домашнього завдання


Будинки ваша дитина обов`язково повинен читати, причому читати самостійно, для власного задоволення (не слід обмежуватися читанням вголос). Якщо у дитини з`явився смак до читання, ця корисна звичка залишиться з ним на все життя. Викладач рідної мови або шкільний бібліотекар допоможе вам і вашій дитині підібрати книги для домашнього читання. Обов`язково запишіть вашої дитини в публічну бібліотеку. Якщо вам дозволяє фінансове становище, вступите в дитячий книжковий клуб або підпишіться на журнал для дітей відповідної вікової групи. Якщо ваша дитина бачить в ваших руках книгу, він швидше за все піде ваш приклад і стане вдумливим читачем. Час від часу заводите з дитиною розмову про прочитані книги, обмінюйтеся враженнями про той чи інший письменника, літературного героя. Коли ваша дитина була зовсім маленьким, ви читали йому вголос. Тепер, коли ваша дитина пішла до школи, він, ймовірно, сам захоче почитати вам вголос ту книгу, яку ви читали йому в ранньому дитинстві.
Навіть якщо ви дуже зайняті, постарайтеся ввечері викроїти хоча б кілька хвилин для довірчої бесіди з вашою дитиною. Розкажіть дитині, як пройшов ваш робочий день, розпитайте його про події в школі.
Кожна дитина - це творець, творець, тому надайте вашій дитині можливість виразити себе: нехай він пише, малює, ліпить, майструє. Може бути, ваша дитина напише коротке оповідання, вигадав забавне лист вашому другу або родичу, намалює вітальну листівку? Папір, олівці, картон, фломастери та інші канцелярські приналежності повинні завжди перебувати під рукою, щоб дитина в будь-яку хвилину міг скористатися ними. Багато дослідників дотримуються наступної точки зору: коли дитина пише, у нього формуються навички читання, а коли дитина читає, у нього формуються навички письма.
Знайдіть собі якесь захоплення, хобі, яким ви могли б займатися разом з дитиною. Нехай цей годинник належать тільки вам і вашій дитині: нікому не дозволяйте порушувати ваше усамітнення, в разі необхідності навіть можете відключити телефон (іноді діти скаржаться, що з татом і мамою їм найпростіше спілкуватися по телефону, оскільки на телефонні дзвінки батьки відповідають набагато швидше) .
Повісьте в кімнаті дитини географічну карту і простежте, щоб дитина користувався нею якомога частіше. Регулярно звертайтеся до дитини з «географічними» питаннями «Покажи-но мені на мапі, де живе наша тітонька Лінда? В якому місті живе наш президент? Покажи це місто на карті ». Географічна карта послужить вам добру службу, коли ви будете розповідати дитині про ту чи іншу історичну подію (наприклад в дні загальнонаціональних свят).
Діти, як правило, охоче ходять в бібліотеку. Опинившись в публічній бібліотеці, школярі відчувають себе в ній як вдома, так як вони досить часто відвідують свою шкільну бібліотеку і мають уявлення про правила поведінки читача. (У багатьох школах бібліотеки перетворилися в освітні центри: там є не тільки книги, але також відео- та аудіоматеріали).
Не слід забувати і про культурні заходи. Відвідуючи виставки, концерти, спектаклі, ваша дитина не просто розважається, але розширює свій кругозір, закріплює отримані в школі знання, набуває новий соціальний досвід.

Постарайтеся прищепити своїй дитині навички здорового способу життя. У школі ваша дитина вже отримав певні теоретичні знання з цього питання, і ви повинні навчити його застосовувати отримані знання на практиці. Наприклад, вирушаючи разом з дитиною в магазин, вибирайте для сімейного столу тільки корисні для здоров`я продукти. Якщо ви не дотримуєтеся принципів здорового харчування в своєму повсякденному раціоні, ваша дитина швидше за все піде ваш приклад. У подібній ситуації він не зможе застосувати на практиці отримані в школі знання про принципи здорового способу життя. Дозвольте дитині взяти участь в приготуванні деяких страв: нехай він самостійно прочитає рецепт, відміряє необхідну кількість того чи іншого продукту. Таким чином, дитина буде купувати необхідні знання та навички, що стосуються сімейного харчування.
Вам необхідно подбати і про фізичне виховання вашої дитини. Наприклад, на уїк-енд вирушайте всією сім`єю на природу, організуйте сімейний спортивне свято. Плавання, теніс, велосипедний спорт, ковзани - вам залишається тільки вибирати! Подружившись з тим чи іншим видом спорту, дитина проносить це захоплення через всю свою життя-воно допоможе йому зберегти здоров`я на довгі роки. Не забувайте і про піших прогулянках: вони прекрасний спосіб долучити всю вашу сім`ю до занять фізкультурою.


Поділитися в соц мережах:

Cхоже