Обмеження і заборони для дітей: коли варто починати?

Ми свідомо говоримо тут «обмежувати» - це слово куди краще відповідає дитячого віку, ніж інші слова, що мають на увазі авторитет дорослого або виховання: вони припускають влада над дитиною і перевагу над ним (як інтелектуальне, так і фізичне). Розмова про кордони свідчить лише про необхідність спрямувати у правильне русло поведінку маленької істоти, яка не поступається нам ні в чому, крім віку, розмірів і здорового глузду. Такі кордону потрібні перш за все його самому, крім того, вони сприяють збереженню рівноваги в сім`ї.

Коли слід починати?

З найперших місяців слід давати дитині орієнтири: «Зараз день, а зараз ніч-прийшов час купання / прогулянки / денного сну-це твоє ліжко, а це моя» і т. П. У перші місяці життя дитини - і навіть набагато пізніше - ні в якому разі не можна говорити про «примхах», якщо ваш малюк плаче. Звичайно, ви можете не брати дитину на руки, якщо ви втомилися або просто не хочете цього, однак слід ніжно, але твердо пояснити і повторити йому, чому ви не відгукується на його сльози. При цьому ніколи не засуджуйте це прохання, адже вона вкрай важлива для нього в момент, коли він її висловлює, наприклад, за допомогою плачу.

Заборонити, щоб захистити

У міру того як малюк буде рости ставати все більш самостійним, ви станете щодня встановлювати для нього обмеження, покликані захистити його від різних небезпек - як в будинку, так і на вулиці: «Ні, не піднімайся по сходах, ти можеш впасти. Ні, не підходь до духовки, вона дуже гаряча »і т. П.

Відео: Тема №3.4 (Блок "Підлітковий вік" ) Взаємини батьків і підлітків: поради батькам

Строгість правил в поєднанні з їх сталістю і регулярним повторенням вкрай важлива для того, щоб малюк зрозумів, що для нього добре, а що погано. Що стосується пояснень, то вони необхідні для того, щоб допомогти дитині подолати викликане забороною розчарування. А ваша рішучість (якщо, звичайно, ви будете постійні в своїй поведінці) в кінцевому підсумку зовсім не обмежить дитини, але заспокоїть його, створивши для нього чіткі рамки. Обмежити шлях малюка гнучкими, але чіткими рамками означає позначити для нього цей шлях і допомогти йому пройти по ньому.

Як проявляти свій авторитет?

Перш за все, твердість краще криків. Окрики і загрози лише налякають дитину і налаштують його проти вас. Поєднання авторитету з владністю - не найкращий вибір: якщо дитина почне вас боятися, ви нічого не доб`єтеся. До того ж малюк цілком може почати імітувати вашу поведінку і стати агресивним, а це поставить вас в безвихідне становище.

Крім того, в дитячому віці покарання недоречні. Якщо ви все ж вирішили покарати дитину, робіть це відразу після того, як він провинився: так малюк усвідомлює зв`язок між причиною і наслідком (витівка - покарання). Покарання повинно мати виключно виховні цілі (ніяких жорстоких або принизливих покарань!), До нього слід вдаватися лише при наявності достатніх підстав. Збільшення кількості покарань може привести до ефекту, який буде прямо протилежний очікуваному.

Нарешті, ні в якому разі не використовуйте тілесні покарання: ні прочуханку, ні ляпасу (ні навіть удари долонею по руці, яка пізніше стане основним знаряддям вашого контакту і комунікації з дитиною), ні грубі і потенційно небезпечні рухи. Подібні вчинки свідчать про те, що ви визнали поразку: ви виходите з себе, не запропонувавши дитині справжнього вирішення проблеми.

Будьте послідовні

Вкрай важливо, щоб два найголовніших для дитини людини - його батьки - передавали йому одне і те ж послання. Якщо він почує з одного боку «так», а з іншого «ні», він відчує розгубленість, а згодом навчиться користуватися вашим незгодою. Крім того, будьте послідовні у всьому і дійте за тими ж правилами, які ви встановлюєте для дитини. Так, щоб малюк засвоїв слова ввічливості «спасибі» і «будь ласка», почніть використовувати їх регулярно, в тому числі і в спілкуванні з ним!

Час від часу йдіть на поступки

Не бійтеся час від часу йти на поступки, в цілому зберігаючи свою позицію, особливо якщо дитина робить вам сильний опір. Це те, що Франсуаза Дольто називала «прийняттям ризику». Якщо ви повторили заборону десять разів, але малюк все одно тягнеться до дверцят духовки, тим гірше для нього, дозвольте йому до неї доторкнутися (звичайно ж, тільки під вашим наглядом): якщо він трохи обпечеться, він краще зрозуміє, що саме ви мали на увазі. Нарешті, коли ваша дитина трохи підросте, (озбройтеся терпінням і уявою. Вони знадобляться вам, щоб подолати кризу заперечення - необхідний етап психомоторного розвитку малюка.

ненасильницький спілкування

Існують методи ненасильницької гігієни відносин і спілкування (НБО), які навчать вас правильно проявляти свій авторитет. Наприклад, НБО пропонує з самого раннього віку «обговорювати» з дитиною правила поведінки в сім`ї та суспільстві.

ННО пропонує нам переосмислити слова, які ми використовуємо при спілкуванні з іншими людьми, і перш за все з дитиною. Жак Саломе, важливий теоретик НБО, виступає, крім іншого, за використання приймає на себе відповідальність займенника «я» замість звинувачує «ти» ( «У мене урвався терпець» замість «Ти нестерпний» - «Мені необхідно побути в тиші» замість «Замовкни , не хочу більше тебе чути »і т. п.).
Американки Адель Фабер і Елейн Мазліш розробили метод, який вчить батьків більш продуктивно спілкуватися з дитиною та прислухатися до нього. Вони розповідають про цей метод на практичних заняттях. У Франції існує безліч професіоналів, які працюють за цим методом: вони можуть розповісти про нього батькам і навчити їх, як побудувати з дитиною гармонійні і поважні відносини *. У Росії теж проводиться безліч майстер-класів та тренінгів, присвячених цій проблемі. Їх влаштовують комерційні структури і приватно практикуючі дитячі психологи щось подібне організовують і розвиваючі дитячі центри.