Груднічкової плавання і пірнання

Чим викликана ця мода, крім бажання заробити на довірливих молодих батьків, до сих пір незрозуміло, так як розумних аргументів щодо користі плавання з народження я не знайшла. Один з аргументів за плавання і пірнання з народження: «Вода - природна стихія для дитини, адже він плавав в амніотичної рідини під час внутрішньоутробного життя», - просто суперечить законам біології. Для людського дитини вода ніяк не може бути рідною стихією.

Дитина в материнській утробі дихав через пуповину і плавав в навколоплідних водах тільки до тих пір, поки його розміри дозволяли йому це робити. В останньому триместрі вагітності дитина вже такий великий, що плавати не може. У матці йому тісно, і він звикає до того, що світ ось такий: щільно обіймає його з усіх боків. Саме тому новонароджений перший час боїться безмежних просторів - йому некомфортно, якщо він не відчуває під собою опори. Отже, коли родовий стрес ще не пройшов, а дитини вже вчать пірнати, він знову отримує стрес і відчуває дуже велике навантаження на організм.

Деякі психологи впевнені в тому, що якщо дитину вчать пірнати, то йому здається, що його топлять. Я їм вірю, бо не можу сумніватися в тому, що дитина в дитинстві не розуміє, що з ним відбувається, коли він опиняється під водою. Він хоче дихати, але не може, його мозок сприймає подібні ощушенія як небезпечні для життя, і саме це відчуває дитина - небезпека для життя, яка виходить із рук мами, тата чи іншої людини. Одна справа, якщо дитина купається з мамою у великій ванні, де він відчуває опору (мамині руки і стінки ванни) і його голова знаходиться над поверхнею води. Інша справа, якщо мама з малюком в басейні, де багато води, все чуже і страшне для дитини. Найгірше, якщо дитина потрапляє в руки чужої людини (інструктора) і той навчає його пірнати. Я вже згадувала про те, що недобре давати дитину в руки чужих людей, тим більше для таких неприємних маніпуляцій, без крайньої необхідності.

Я впевнена, що плавання дуже корисне заняття, але не для дитини, який ще навіть не навчився повзати, а також добре і правильно ходити. Рухи дитини у воді не фізіологічні, оскільки у воді немає перепони, опори, використовуючи яку діти вчаться самостійно рухатися і завдяки якій вони відчувають себе впевнено. Для правильного моторного розвитку вкрай важливо, щоб руху дитини в дитинстві були фізіологічні. Оскільки плавання цього не дає, то користь від нього важко побачити. Точно так же, як важко побачити користь в хлорованій воді басейну. Купання дитини в загальній воді в дитинстві небажано і з точки зору гігієни.