Психологія і психотерапія

Виступ на конференції "Багатовимірний світ. НЛП: методологіяі моделювання" в Санкт-Петербурзі 27 червня 1999 р
Шановні пані та панове. У своєму виступі я в дуже сжатойформе хочу розглянути по-перше, один з базових методологіческіхпрінціпов перетворює взаємодії - принцип спів-трансформації, по-друге, технологічний підхід, який лежить в основі преобразующеговзаімодействія- а також описати цільову модель взаімодействіяі на цій основі спробувати вийти на уявлення про інтегратівномподходе, зокрема, до психологічного консультування і псіхотерапіі.Я хочу показати, що існує два шляхи інтеграції существующіхподходов до трансформації суб`єктивної реальності: 1) шлях "знизу"- Через стан консультанта (психотерапевта), 2) шлях "зверху"- Через побудову теорії суб`єктивної реальності і те, що впределах ці шляхи зливаються.
К.Г. Юнг вважав, що аналітик не може користуватися на практікечуждимі йому або неперевіреної на своєму досвіді теоріями. Нельзярассматрівать пацієнта, як підходить під ту чи іншу теорію.Отсюда вимога зміни теорії, яка існує у аналітика, її інтеграція [1]. Не зайвим буде сказати, що інтеграція понімаетсяЮнгом як процес, за допомогою якого частини з`єднуються в целое.На особистісному рівні інтеграція є такий стан, коли всесоставляющіе елементи, риси або якості діють согласованокак єдине ціле. Зокрема, Юнг позначав терміном "інтеграція"стадію розвитку, типову для другої половини життя, коли разлічниевзаімодействія (свідомості і несвідомого, чоловічий і женскойсоставляющей особистості, різних пар протилежностей, позіцііего щодо тіні, і динаміки взаємодії між функціяміі установками свідомості) досягають певної рівноваги (або, правильніше, оптимального рівня конфлікту і напруги ) [2].
Отже, відмінність змінює впливу від перетворює взаімодействіясостоіт в тому, що змінює вплив не вимагає трансформацііструктури працюючого суб`єкта (консультанта, психотерапевта), яка відбувається паралельно зі зміною суб`єкта (клієнта, пацієнта), за заявкою якого відбувається робота. При цьому потрібно розуміти, що "змінює вплив" і "перетворює взаємодію"є установки, якими керується консультант (психотерапевт) в своїй практиці і життя. установка на "змінює вплив"зумовлює, що консультант може "ремонтувати сломавшегосякліента", Як якийсь механізм. При цьому сам "ремонтник"може бути більш "несправний", Ніж клієнт. Установкана перетворює взаємодію, являє собою установку на со-трансформаціюструктур консультанта і клієнта, де той і інший є жівимілюдьмі, різниця між якими в досвіді проходження через жізненниекрізіси. У перетворюючої взаємодії резонно годиться, чтоопит і, відповідно, структурованість і адаптивність консультантадолжен бути більшим, ніж у клієнта. Принцип со-трансформації являетсябазовим методологічним принципом перетворює взаімодействія.Следствіе з цього - консультант (психотерапевт) повинен бути здоровим: стійким і адаптивним (адекватним). Хворий консультант разрушаетне тільки себе, а й ті системи, з якими він взаімодействует.Ето не ново, але актуально. Ще Гіппократ говорив: "Лікар! Допоможи собі сам". І, відповідно, практикуючий преобразующеевзаімодействіе повинен починати роботу з себе. Перетворює взаємодії роботі консультанта з собою не закінчується, а тільки начінается.Работать з оточуючими людьми ти можеш тільки тоді, коли самявляешься інтегрованим, а отже, структурованими адаптивним істотою.
Технологічна основа перетворює взаємодії була сформулірованав минулому тисячолітті Гораб Дордже: Пункт перший - увійди в состояніе.Второй - не сумнівається. І третій - дій зі стану.
У НЛП сформульовані умови ефективності: цілепокладання, сенсорнаячувствітельность, поведінкова гнучкість і "робочий стан".У Перетворюючої взаємодії поняття "робочий стан"як таке відсутнє, а є поняття "якість життя"або "стан присутності", або "стан інтеграції".Це Обумовлено тим, що "диференціальне стан", а "робочий стан" є таким, що не дозволяє, зокрема, справлятися з тими нервово-психічними навантаженнями, які виникають в процесі спільного перетворення. У преобразующемвзаімодействіі в якості основного параметра ефективності виступаетт.н. "особиста сила" - Пережитий, осмислений і адаптірованнийжізненний досвід. Цілепокладання, сенсорна чутливість, поведенческаягібкость є складовими частинами "особистої сили"(2), що визначає рівень (потужність) інтеграційних процесів індивіда.
Переходячи до другої частини нашого викладу, потрібно відзначити, чтопреобразующее взаємодія має справу тільки і ісключітельнос суб`єктивною реальністю. За визначенням, ніякої іншої реальності, крім суб`єктивної у носія психіки немає - об`єктивна реальностьесть об`єктивованого суб`єктом частина суб`єктивної реальності.Прі цьому потрібно віддавати собі звіт, що ментальні карти, з коториміімеет справу, зокрема, НЛП, є лише частиною суб`ектівнойреальності. Наша діяльність є наша суб`єктивна діяльність, яка виникає в просторі і часі суб`єктивної реальності.Когда я сприймаю вас, ви є елементами моєї суб`ектівнойреальності, не дивлячись на те, що ви є самі по собі. Відповідно, я для вас є елементом вашої суб`єктивної реальності. Я определяювас, приписуючи вам властивості, ви визначаєте мене, пріпісиваямне властивості. У мене є мова, у вас є мова. У мене є внутренняяречь, у вас є внутрішня мова. У нас є зовнішня мова, і, відповідно, у нас є внутрішня і зовнішня коммунікація.Любие наші комунікації в перетворюючої взаємодії рассматріваютсякак цільові. Навіть якщо ціль не зафіксована і не осознается.Еслі мети немає, то і динаміки немає, оскільки динаміка пов`язана совзаімоотношеніямі, що виражаються в комунікативних актах. Любоечеловеческое взаємодія є цільова структура. При цьому яявляюсь багатовимірної структурою, ви є багатовимірними структурамі.Можно припустити, що і наше цільова взаємодія буде структуроймногомерной.

Схема 1. Цільова модель взаємодії

Я хочу намалювати схему (див. Схема 1) для простоти поніманія.Разумеется, будь-яка геометрична схема - лише ілюстрація. Схемуцелевого дії ви, напевно, уявляєте, тому малюю бездеталізаціі. Вона банальна і кожен більш-менш профессіональнийконсультант або психотерапевт реалізує саме її. Основа схеми- приєднання, встановлення взаємодії консультанта з кліентом.Первая точка - "справжній стан", Прояснення создавшейсясітуаціі, збір анамнезу. Відомо: не зібрав анамнез - НЕ ставьдіагноз. Друге - "бажаний результат", Побудова образатого, що клієнт (пацієнт) хоче. Між ними - так звана"точка вибору": Для консультанта - це вибір работатьлі з цим клієнтом над вирішенням поставленого завдання, відповідно, для клієнта - це вибір працювати чи з даними консультантом надактуальной для клієнта завданням. Точка вибору важлива тим, що послепрінятія рішення скасувати його для консультанта неможливо. Відповідно, краще не приймати рішень, які не будеш виконувати. Третійпункт цільової схеми - це "шлях". В "шляху"я виділю тільки один елемент. Це те, що називається "методики"(Підходи), тобто, спосіб досягнення результату. Четвертий пунктздесь - це сам "результат", Який непосредственновознікает в процесі перетворює взаємодії. У второмпункте - "бажаний результат", А в четвертому - реальнополученний.
Не вдаючись в зайву деталізацію, можна припустити, що взаємодія перетворення відбуватиметься в рамках базових псіхологіческіхкатегорій, якими є воля, розум і почуття. Самою собойразумеется, що в "стані інтеграції" у человекаінтегріруются саме воля, розум і почуття. Технологічна основапреобразующего взаємодії конкретизується наступним чином: 1) увійти в стан інтеграції (волі, розуму, почуття), 2) несомневающіеся, 3) діяти зі стану. Очевидно, що локальні"робочі стану" як і інші диференціальні состояніяне забезпечують стійкої інтеграції. При цьому стан інтеграцііявляется максимально динамічним. Тобто, можливість адекватно реагіроватьі цілеспрямовано діяти підвищується, одночасно существеннопоніжаются абсолютний і диференційний пороги розрізнення, повишаетсяконцептуальная пластичність.
Тепер розглянемо питання, як безпосередньо практик (консультант, психотерапевт) може інтегрувати наявні теоретичні і практіческіеподходи в рамках перетворює взаємодії. Зауважте - індівідуальнаяміфологія консультанта, будь він адептом психоаналізу, гуманістичного, бихевиорального напрямки або дотримується інших поглядів, в общем-то, не настільки важлива. Тому, що входження в "состояніеінтеграціі" дозволяє консультанту використовувати весь налічнийоб`ем його досвіду, включаючи теоретичну підготовку, культурнийзапас. Бачите, в чому тут хитрість - під час роботи, якщо янахожусь в "стані інтеграції", Мені доступний весьоб`ем накопиченого і пережитого досвіду, в тому числі і того, которийна пряму, здавалося б, не пов`язаний з професійною діяльністю.

Схема 2. Простір інтеграції волі, розуму і почуття

Є три базових психологічних категорії. Виділення цих категорійобуславлівают наявність відповідних психологічних теорій.Категорія перша - воля. Друга категорія - розум. І третя категорія-це почуття. В результаті інтеграції виходить тривимірний простір (див. Схема 2). Чи не складно помітити, що існуючі псіхологіческіетеоріі як правило мають справу з комбінаціями цих категорій, гдеодна - домінуюча, а інші створюють фон. Категорія розуму це психоаналіз. Відповідно, примат розуму в псіхоаналізенеоспорім, інші категорії займають супідрядне положеніе.Категорія волі - біхевіоризм, поведінковий напрямок. Почуття-це гуманістичне спрямування. Резонно покласти, що теоріясуб`ектівной реальності, як інтеграційна концепція, з необходімостьюдолжна розглядати зазначені категорії їх взаємозв`язку під всейполноте. Це і буде "інтеграція зверху".
інтеграція підходів "знизу" відбувається через стан- "стан інтеграції" консультанта. Причому, чим устойчівеесостояніе, тим повніше відбувається інтеграція використовуваних підходів, яка веде до формування у консультанта (психотерапевта) індівідуальногостіля діяльності. Тут доречно згадати, і раніше я говорілоб цьому, що в "стані інтеграції" у консультантарасшіряются перцептивні і концептуальні поля і увелічіваетсяспособность до диференціації. В цілому, професіоналізація представляетсобой стійке розширення перцептивних і когнітивних полів, з підвищенням диференціальної чутливості (виділення фігуриіз фону) і формуванням навичок взаємодії в зоні профессіональногопрімененія. Неважко помітити, що чим більше у практика усвоеннихв процесі роботи підходів, тим ширше база для інтеграції у негоімеется. чим глибше "стан інтеграції" пронікаетв його реальне життя, тим глибше і стійкіше інтеграція методіческіхподходов. Доповнює цю картину час перебування консультантав спеціальності.
Я в своєму житті був і бихевиористом, і психоаналітиком, і гуманістіческімпсіхологом і енелпістом. Я можу сказати: правда є скрізь і правдинет ніде. Всі теорії - лише мови опису. Міняти їх дуже занятноепредпріятіе. Однак, входити в опису має сенс тільки цілком, тому що неповне входження не дозволяє дійти до суті конкретногоподхода, що стоїть за межами опису. Суть - в стані. Тобто, якщо не стаєш повністю включеним, можна сказати, адептом, потрапляєш в положення туриста, який спостерігає з вікна автобусаекзотіку загадкових місць. А найбільша проблема наблюдателяв тому, що спостерігач не наливають. Наливають тільки учасникам. (Оплески).
На цьому я завершу свій виступ.
література
В. Зеленський. Аналітична психологія. Словник. СПб, 1996. г.с. 219.
Е. Семьюелс, Б. Шортер, Ф. Пліт. Критичний словник аналітіческойпсіхологіі К.Г. Юнга. М., 1994 р, с. 67.