Країни азії підтверджують справедливе висловлювання «діти - наше майбутнє»

Відео: Арменія.Трі Цікавих Факту в Топ 3

Психологи зі Сполучених Штатів вирішили провести дослідження, присвячене причин помітного домінування в навчанні дітей і підлітків азіатського походження в американських школах і університетах.

Отримані результати навряд чи припадуть до смаку прихильникам американського способу життя і цінностей.

Експерти зі сфери дитячої психології всебічно досліджували дітей у віковій категорії 3-6 років на території США і їх поведінку. Перші висновки виявилися досить передбачуваними.

У вихованні дівчаток проблем помітно менше, вони легше контролюють своїх емоції, ніж та заслуговують схвалення батьків і вчителів. Потім була вивчена група дітей цих же вікових груп з країн Азії, таких як Китай, Південна Корея і Тайвань. Тут отримана дещо різниться картина: хлопчики і дівчатка ведуть себе приблизно однаково, так само володіючи своїми емоціями і контролюючи поведінку при соціальній взаємодії, наприклад, в школах.

Причиною, через яку американські психологи вирішили провести дане дослідження, є навчальний перевагу дітей азіатського походження.

Європейські та американські школярі і студенти в останні роки починають помітно відставати від своїх азіатських однолітків в плані успішності.

Вчені вирішили спробувати розгадати цю загадку з початку, тобто з самих ранніх вікових груп, і знайти зв`язок між цією успішністю і бурхливим економічним зростанням багатьох країн Азії.

Всього в досліджувану групу були включені 814 дітей, що були громадянами трьох вищеназваних азіатських країн і США. Як вже було сказано, у американських дітей присутній помітна різниця між статями в умінні контролювати себе з ранніх років і точно слідувати вказівкам старших. Для отримання результатів застосовувалося як безпосереднє спостереження за дітьми, так і опис вчителями, а також показники успішності в школі.

Варто зробити одну невелику поправку.

У плані готовності до виконання шкільних завдань хлопчики і дівчатка з країн Азії показали приблизно рівні результати. Однак, завдяки особливостям культури цих країн, до дівчаток в них пред`являються підвищені вимоги в плані поведінки, тоді як хлопчикам дозволено вести себе більш вільно.

У підсумку, були зроблені наступні висновки.

По-перше, здатність до контролю емоцій і поведінки з юних років, посидючість, уважність, концентрація - все це неминуче веде до більш високої навчальної успішності. Звідси логічно випливає висновок номер два: виховання дітей слід вести в напрямку розвитку цих навичок в самому ранньому віці, задовго до "першого дзвінка".

І останнє.

На основі всього вищесказаного психологи роблять цілком очікуваний висновок про прямий зв`язок навчальних успіхів азіатських дітей і науково-економічним розвитком країн Азії. На жаль, напрошується висновок про те, що азіатська система виховання досконаліше американської або європейської, вчені цього вирішили не озвучувати.