Психологія і психотерапія

URL

Емоційний компонент виконує особливу функцію в структурі мотіваціі.Емоція, що виникає в складі мотивації, відіграє важливу роль в определеніінаправленності поведінки і способів його реалізації.
Емоція - особлива форма психічного відображення, яка в формі непосредственногопережіванія відображає не об`єктивні явища, а суб`єктивне до німотношеніе. Особливість емоцій полягає в тому, що вони відображають значімостьоб`ектов і ситуацій, що діють на суб`єкт, обумовлену отношеніеміх об`єктивних властивостей до потреб суб`єкта. Емоції виполняютфункціі зв`язку між дійсністю і потребами.
Емоції охоплюють широке коло явищ. З приводу того, які суб`ектівниепережіванія слід називати емоціями, існує кілька точокзору. Наведемо три з них.
Так, П.Мілнер вважає, що хоча і прийнято відрізняти емоції (гнів, страх, радість і т.п.) від так званих загальних відчуттів (голоду, спраги і т.д.), тим не менш, вони виявляють багато спільного і іхразделеніе досить умовно. Однією з причин їх розрізнення являетсяразная ступінь зв`язку суб`єктивних переживань з порушенням рецепторов.Так, переживання спеки, болю суб`єктивно зв`язується з возбужденіемопределенних рецепторів (температурних, больових). На цьому основанііподобние стану зазвичай і позначаються як відчуття. Состояніеже страху, гніву важко пов`язати з порушенням рецепторів, Тому він позначаються як емоції. Інша причина, через яку емоції протівопоставляютсяобщім відчуттям, полягає в нерегулярному їх виникненні. Емоціічасто виникають спонтанно і залежить від випадкових зовнішніх факторів, тоді як голод, спрага, статевий потяг виникають з определенниміінтерваламі. Однак і емоції, і загальні відчуття виникають в составемотіваціі як відображення певного стану внутрішнього середовища, через порушення відповідних рецепторів. Тому їх разлічіеусловно і визначається особливостями зміни внутрішнього середовища.
Разом з тим існує й інша точка зору. Так, П. Фресса вважає, що, хоча і існує єдиний континуум внутрішніх переживань -від слабких почуттів до сильних, тільки сильні переживання можуть битьназвани емоціями. Їх відмінною рисою є дезорганізующеевліяніе на поточну діяльність. Саме ці сильні почуття і обозначаютсякак емоції. Емоції розвиваються, коли мотивація стає слішкомсільной в порівнянні з реальними можливостями суб`єкта. Їх появленіеведет до зниження рівня адаптації. Відповідно до цієї точки зору емоції- це страх, гнів, горе, іноді радість, особливо надмірна радость.Напрімер, радість може стати емоцією, коли через її інтенсівностіми втрачаємо контроль над власними реакціями: свідченням томуявляются збудження, безладна мова і навіть нестримний сміх. Такоесуженіе поняття емоції відповідає уявленню, вираженого в актіваціоннойтеоріі Д.Линдсли, згідно з якою емоції відповідають локальномуучастку на верху шкали активації з найбільш високим її уровнем.Іх поява супроводжується погіршенням виконуваної діяльності.
Не всі суб`єктивні переживання відносяться до емоцій і по классіфікацііемоціональних явищ А.Н.Леонтьева. Він розрізняє три види емоціональнихпроцессов: афекти, власне емоції і почуття. Афекти - це сільниеі щодо короткочасні емоційні переживання, сопровождающіесярезко вираженими руховими і вісцеральними проявами. У людини афекти викликаються як біологічно значимими факторами, що зачіпають його фізичне існування, так і соціальними, наприклад, соціальними оцінками, санкціями. Відмінною особенностьюаффектов є те, що вони виникають у відповідь на вже фактіческінаступівшую ситуацію. На відміну від афектів власне емоції представляютсобой більш тривалий стан, іноді лише слабко проявляющеесяво зовнішній поведінці. Вони висловлюють оцінне особистісне ставленнядо складається чи можливої ситуації. Тому вони здатні, на відміну від афектів, передбачати ситуації і події, які реальноеще не настали. Вони виникають на основі уявлень про пережітихілі уявних ситуаціях. Третій вид емоційних процесів це так звані предметні почуття. Вони виникають, як спеціфіческоеобобщеніе емоцій і пов`язані з поданням або ідеєю про некоторомоб`екте - конкретному або відверненому (наприклад, почуття любові до людини, ненависті і т.д.). Предметні почуття висловлюють устойчівиеемоціональние відносини.
Таким чином, найменш ясним залишається питання про взаімоотношенііемоцій як більш вузького класу явищ, що характеризуються яркостьюсуб`ектівних переживань, з тими переживаннями, емоційна насищенностькоторих менш виражена. Останні характерні для дуже шірокогокласса станів людини. Наприклад, це переживання втоми, нудьги, голоду і т.д. Чи існують ці дві групи переживання роздільно, або ж для них є загальний, єдиний нейрофизиологический механізм?
Ряд експериментальних даних, отриманих методами псіхосемантікі, швидше говорять на користь останнього припущення.
функції емоцій
Біологічне значення емоцій в тому, що вони дозволяють человекубистро оцінити свій внутрішній стан, що виникла потреба, можливості її задоволення. Наприклад, справжню харчову потребностьв кількості білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, солей і т.д. миоценіваем допомогою відповідної емоції. Це переживання голодувати - відчуття ситості.
Існують кілька функцій емоцій: відбивна (оцінна), що спонукає, подкрепляющая, перемикальна і комунікативна.
Відбивна функція емоцій виражається в узагальненій оцінці собитій.Емоціі охоплюють весь організм і тим самим виробляють майже мгновеннуюінтеграцію, узагальнення всіх видів діяльності, які ним виконуються, що дозволяє, перш за все, визначити корисність і шкідливість воздействующіхна нього факторів і реагувати перш, ніж буде визначена локалізаціявредного впливу. Прикладом може служити поведінка людини, яка отримала травму кінцівки. Орієнтуючись на біль, людина немедленнонаходіт таке її положення, яке зменшує больові відчуття.
Емоційні оціночні здібності людини формуються не толькона основі досвіду його індивідуальних переживань, але і в результатеемоціональних співпереживання, що виникають у спілкуванні з іншими людьми, зокрема через сприйняття творів мистецтва, кошти масовоїінформації.
Оціночна або відбивна функція емоції безпосередньо пов`язаназ її спонукає функцією. Згідно Оксфордському словнику англійскогоязика слово "емоція" походить від французького дієслова "mouvoir", що означає "приводити в рух". Його почали вживати в XVII ст., Кажучи про почуття (радості, бажанні, болю і т.д.) в отличиеот думок. Емоція виявляє зону пошуку, де буде знайдено решеніезадачі, задоволення потреби. Емоційне переживання содержітобраз предмета задоволення потреби і відношення до нього, щоі спонукає людину до дії.
П.В.Симонов виділяє підкріплювальну функцію емоцій. Відомо, чтоемоціі беруть безпосередню участь в процесах обученіяі пам`яті. Значущі події, що викликають емоційні реакції, бистрееі надовго вкарбовуються в пам`яті. Так, у ситій кішки не можна виработатьусловние харчові рефлекси. Для успішного навчання необхідно налічіемотіваціонного збудження, в даному випадку відбивається в чувствеголода. Однак з`єднання індиферентного подразника з голодовимвозбужденіем ще недостатньо для вироблення умовних харчових рефлексов.Требуется третій компонент - вплив чинника, здатного удовлетворітьсуществующую потреба, - їжа. У дослідах Т.Н.Оніані, який сочеталвнешній стимул з електричним роздратуванням лимбических структурмозга, що викликають у ситій кішки потреба в їжі, вдалося виработатьтолько умовну реакцію уникнення та страху. А умовних рефлексоведи отримати не вдалося головна причина - електрична стімуляціялімбіческой структури, використана як підкріплення, несодержащей нагороди - задоволення потреби.
Також не вдається виробити умовно-рефлекторний голод, якщо сочетатьіндіфферентние подразники - обстановочной сигнали зі станом, викликаним харчової депривації. У такої тварини на обстановкуексперімента виробляється не пошукове харчова поведінка, а реакціястраха і уникнення. Тобто індиферентний стимул зв`язується з реакціейізбеганія, якій тварина реагує на ситуацію тривалого голодування, так як ця реакція зменшує страх.
Таким чином, реальним підкріпленням для вироблення умовного рефлексу (класичного і інструментального) є нагорода. Нагородою голодномужівотному може бути їжа. Саме болюче роздратування не являетсянаградой, її дає лише звільнення, уникнення його. Отримання наградиассоцііруется з виникненням позитивних емоцій. Тому "толькоінтеграція голодової збудження з порушенням від чинника, способногоудовлетворіть цю потребу, тобто механізм, що генерує положітельнуюемоцію, забезпечує вироблення умовного рефлексу" (СімоновП.В. Вмотивований мозок. М., 1987).
Подкрепляющая функція емоцій найуспішніше була досліджена наексперіментальной моделі "емоційного резонансу", ПредложеннойП.В. Симоновим. Було виявлено, що емоційні реакції одніхжівотних можуть виникати під впливом негативних емоціональнихсостояній інших особин, підданих впливу електрокожногораздраженія. Ця модель відтворює типову для соціальних взаімоотношенійсітуацію виникнення негативних емоційних станів в співтоваристві дозволяє вивчати функції емоцій в найбільш чистому вигляді без непосредственногодействія больових подразників. У дослідах Л.А.Преображенской, в которихсобака-"жертва" піддавалася покаранню електрично токомна очах у собаки-"спостерігача", У останньої возрасталачастота серцебиття і збільшувалася синхронізація гіппокампальноготета-ритму. Це вказує на появу у неї негативного емоціональногонапряженія. В таких умовах собака-"спостерігач" способнавиработать ізбегательной інструментальний рефлекс (у вигляді под`емалапи), який припиняє подачу струму собаке-"жертві". Виработкатакого інструментального рефлексу у собаки-"спостерігача"супроводжується зниженням у неї ЧСС і зменшенням гіппокампальноготета-ритму, тобто зникненням негативного емоційного состоянія.Следовательно, запобігання негативного емоційного напряженіяі служить їй тієї нагородою, на якій і виробляється даний условнийінструментальний рефлекс.
У природних умовах діяльність людини і поведінку жівотнихопределяются багатьма потребами різного рівня. Їх взаімодействіевиражается в конкуренції мотивів, які проявляють себе в емоціональнихпережіваніях. Оцінки через емоційні переживання мають побуждающейсілой і можуть визначати вибір поведінки.
Переключательная функція емоцій особливо яскраво виявляється пріконкуренціі мотивів, в результаті якої визначається домінірующаяпотребность. Так, в екстремальних умовах може виникнути борьбамежду природним для людини інстинктом самозбереження і соціальнойпотребностью дотримуватися певної етичної норми, вона пережіваетсяв формі боротьби між страхом і почуттям обов`язку, страхом і стидом.Ісход залежить від сили спонукань, від особистісних установок.
Розглянемо комунікативну функцію емоцій. Мімічні і пантоміміческіедвіженія дозволяють людині передавати свої переживання іншим людям, інформувати їх про своє ставлення до явищ, об`єктів і т.д. Міміка, жести, пози, виразні зітхання, зміна інтонації є"мовою людських почуттів", Засобом повідомлення не столькомислей, скільки емоцій.
Існують генетично задані універсальні комплекси поведенческіхреакцій, що виражають виникнення основних фундаментальних емоцій.Генетіческая детермінованість експресивних реакцій подтверждаетсясходством виразних мімічних рухів у сліпих і зрячих (усмішка, сміх, сльози). Відмінності в мімічних рухах між сліпими і відящімімаленькімі дітьми зовсім незначні. Проте з віком міміказрячіх стає більш виразною і генералізованої, тогдакак у сліпих вона не тільки не вдосконалюється, а навіть регрессірует.Следовательно, мімічні рухи мають не тільки генетіческуюдетермінанту, але і сильно залежать від навчання і виховання.
Фізіологи знайшли, що виразні рухи тварин управляютсясамостоятельним нейрофизиологическим механізмом. Стимулюючи електріческімтоком різні точки гіпоталамуса у решти кішок, ісследователісмоглі виявити два типи агресивної поведінки: "аффектівнуюагрессію" і "холоднокровне" напад. Для етогооні поміщали кішку в одну в одну клітку з щуром і вивчали вліяніестімуляціі гіпоталамуса кішки на її поведінку. При стимуляції одніхточек гіпоталамуса у кішки побачивши пацюки виникає аффектівнаяагрессія. Вона накидається на щура з випущеними кігтями, шипінням, тобто. її поведінка включає поведінкові реакції, демонстрірующіеагрессію, які зазвичай служать для залякування в боротьбі за первенствоілі за територію. при "холоднокровний" напад, котороенаблюдается при стимуляції іншої групи точок гіпоталамуса, кошкаловіт щура і вистачає її зубами без будь-яких звуків або внешніхемоціональних проявів, тобто її хижацьке поведінка не сопровождаетсядемонстраціей агресії. Нарешті, ще раз змінивши локалізацію електрода, у кішки можна викликати поведінку люті без нападу. Таким чином, демонстративні реакції тварин, які виражають емоційний стан, можуть бути включені в поведінку тварини, а можуть і не бути іспользовани.Центри або група центрів, відповідальних за вираження емоцій, находятсяв гіпоталамусі.
Комунікативна функція емоцій припускає наявність не тільки спеціальногонейрофізіологіческого механізму, що обумовлює осуществленіевнешнего прояви емоцій, але і механізму, що дозволяє чітатьсмисл цих виразних рухів. І такий механізм знайдено. Ісследованійнейронной активності у мавп показало, що в основі ідентіфікацііемоцій по міміці особи лежить активність окремих нейронів, селектівнореагірующіх на емоційний вираз. Нейрони, що реагують наявності з виразом загрози, виявлені у верхній скроневій корі і вміндаліне у мавп. Не всі прояви емоцій однаково легко ідентіфіціруются.Легче розпізнається жах (57% випробовуваних), потім відразу (48%), здивування (34%). За деякими даними, найбільшу інформацію про емоціісодержіт вираз рота. Ідентифікація емоцій зростає вследствіенаученія. Однак деякі емоції починають добре распознаватьсяуже в самому ранньому віці. 50% дітей у віці до 3 років распознаваліреакцію сміху на фотографіях акторів, а емоцію болю у віці 5-6 років.
Фізіологічне вираз емоцій
Емоції виражаються не тільки в рухових реакціях: міміці, жестах, але і в рівні тонічного напруження м`язів. У клініці м`язовий тонусчасто використовується як міра афекту. Багато хто розглядає повишенниймишечний тонус як показник негативного емоційного стану (дискомфорту), стану тривоги. Тонічна реакція диффузна, генералізована, захоплює всі м`язи і тим ускладнює виконання рухів. В кінцевому рахунку вона веде до тремору і хаотичним, некерованим рухам.
Особи, які страждають від різних конфліктів і особливо з невротіческіміотклоненіямі, характеризуються, як правило, більшою скованностьюдвіженій, ніж інші. Р.Мальмо з співробітниками показали, що мишечнаянапряженность у психічних хворих вище, ніж у контрольній группе.Особенно вона висока у психоневротиков з переважанням патологіческойтревожності. Багато психотерапевтичні прийоми пов`язані зі снятіеметой напруженості, наприклад, методи релаксації і аутогенного треніровкі.Оні вчать розслаблятися, в результаті чого зменшується дратівливість, тривожність і пов`язані з ними порушення.
Одним з найбільш чутливих індикаторів зміни емоціональногосостоянія людини є його голос. Розроблено спеціальні методи, що дозволяють по голосу розпізнавати виникнення емоційних переживань, а також диференціювати їх по знаку (на позитивні і негативні) .І тому голос людини, записаний на магнітну стрічку, подвергаетсячастотному аналізу. За допомогою ЕОМ мовної сигнал розкладається в частотнийспектр. Встановлено, що в міру зростання емоційного напряженіяшіріна частотного спектра вимовлених слів і звуків расшіряетсяі зсувається в область більш високочастотних складових. При етомдля негативних емоцій спектральна енергія концентрується вбол низькочастотної частини усунутого спектра, а для положітельнихемоцій - в його високочастотної зоні. Ці зрушення в спектрі речевогосігнала можуть бути викликані навіть дуже великого фізичного нагрузкой.Етот метод дозволяє в 90% випадків правильно визначати увеліченіеемоціонального напруги, що робить його особливо перспектівнимдля вивчення станів людини.
Важливим компонентом емоція є зміни активності вегетатівнойнервной системи. Вегетативні прояви емоцій дуже різні: зміна опору шкіри (КГР), частоти серцевих скорочень, кров`яного тиску, розширення і звуження судин, температури шкіри, гормональний і хімічний склад крові і ін. Відомо, що у времяярості підвищується рівень норадреналіну і адреналіну в крові, учащаетсярітм серця, перерозподіляється кровотік на користь м`язів і головногомозку, розширюються зіниці. Завдяки цим ефектам тварина подготавліваетсяк інтенсивної фізичної діяльності, необхідної для виживання.
Особливу групу емоційних реакцій становлять зміни біотоковголовного мозку. Фізіологи вважають, що у тварин ЕЕГ-коррелятомемоціонального напруги є ритм настораживания (або гіппокампальнийтета-ритм), пейсмекер якого розташований в перегородці. Його посилено синхронізація спостерігаються при появі у тварини оборонного, орієнтовно-дослідницької поведінки. Гиппокампального тета-рітмусілівается також під час парадоксального сну, однією з особенностейкоторого є різке зростання емоційної напряженності.У людини такого яскравого ЕЕГ-показника емоційного стану, яким є гиппокампального тета-ритм тваринного, знайти не удается.Рітм, подібний гиппокампального тета-ритму, у людини взагалі плоховиражен. Лише під час виконання деяких словесних операцій іпісьма в гіпокампі людини вдається спостерігати зростання регулярності, частоти і амплітуди тета-ритму.
Емоційні стани людини знаходять відображення в ЕЕГ скореевсего в зміні співвідношення основних ритмів: дельта, тета, Альфано бета. Зміни ЕЕГ, характерні для емоцій, найбільш отчетлівовознікают в лобових областях. За деякими даними в осіб з домінірованіемположітельних емоцій реєструються альфа-ритм і повільні составляющіеЕЕГ, а в осіб з переважанням гніву - бета-активність.
П.Я.Баланов, В.Л.Деглін і М.М. Ніколаєнко для регуляції емоціональнихсостояній у хворих застосовували електросудорожну терапію методомуніполярних припадків, які викликаються накладенням електрораздраженіяна одну сторону голови - праву або ліву. Вони знайшли, що положітельниеемоціональние стану пов`язані з посиленням альфа-активності в левомполушаріі, а негативні емоційні стани - з усіленіемальфа-активності в правому і посиленням дельта-активності в левомполушаріі.
Крім того, поява емоційних станів супроводжується ізмененіяміелектріческой активності мигдалини. У пацієнтів з імплантованими електродамів мигдалину під час обговорення емоційно забарвлених подій обнаруженоусіленіе в її електричної активності високочастотних колебаній.У хворих з скроневою епілепсією, для яких характерні вираженниеемоціональние порушення у вигляді підвищеної дратівливості, злостивості, грубості, в дорзомедіальной частини мигдалини зареєстрована епілептіческаяелектріческая активність. Руйнування цього відділу мигдалини делаетпаціента неагресивним.
Нейроанатомия емоцій
Структурна основа емоцій (по Дж.Пейпецу, 1937)
Відомості про анатомічному субстраті розвитку тих або інших емоційобично черпаються з дослідів з руйнуванням і стимуляцією разлічнихотделов мозку, а також з вивчення функцій мозку людини в клініці зв`язку з операціями на мозку і проведенням різних лікувальних процедур.
Перша найбільш струнка концепція, що зв`язує емоції з функціяміопределенних структур мозку, була опублікована в 1937 р І прінадлежітамеріканскому невропатолога Дж.Пейпецу. Вивчаючи емоційні расстройствау хворих з ураженням гіпокампа і поясної звивини, він видвінулгіпотезу про існування єдиної системи, яка об`єднує ряд структурмозга і утворює мозковий субстрат для емоцій. Ця система представляетзамкнутую ланцюг і включає: гіпоталамус - передневентральное ядроталамуса - поясний звивину - гіпокамп - маміллярних ядра гіпоталамуса.Она отримала назву кола Пейпеца (див. Малюнок). Пізніше П.Мак-линва 1952 року, з огляду на, що поясна звивина як би оздоблює основаніепереднего мозку, запропонував назвати її і пов`язані з нею інші структуримозга лімбічної системою (limbus - край). Джерелом возбужденіядля цієї системи є гіпоталамус. Сигнали від нього йдуть всередньому мозок і нижележащие відділи для ініціації вегетативних і моторнихемоціональних реакцій. Одночасно нейрони гіпоталамуса через коллатераліпосилают сигнали в передневентральное ядро в таламусі. За етомупуті збудження передається до поясної звивині кори великих півкуль.
Поясна звивина, по Дж.Пейпецу, є субстратом осознаннихемоціональних переживань і має спеціальні входи для емоціональнихсігналов, подібно до того як зорова кора має входи для зрітельнихсігналов. Далі сигнал з поясної звивини через гіпокамп вновьдостігает гіпоталамуса в області його маміллярних тел. Так нервнаяцепь замикається. Шлях від поясної звивини пов`язує суб`ектівниепережіванія, що виникають на рівні кори, з сигналами, виходящімііз гіпоталамуса для вісцерального і моторного вираження емоцій.
Однак сьогодні красива гіпотеза Дж.Пейпеца приходить в протіворечіесо багатьма фактами. Так, під сумнівом виявилася роль гіппокампаі таламуса у виникненні емоцій. У людини стимуляція гіппокампаелектріческім струмом не супроводжується появою емоцій (страху, гніву і т.п.) Суб`єктивно пацієнти відчувають лише сплутаність свідомості.
З усіх структур кола Пейпеца найтісніший зв`язок з емоціональнимповеденіем виявляють гіпоталамус і поясна звивина. Крім того, виявилося, що і багато інших структур мозку, що не входять в составкруга Пейпеца, роблять сильний вплив на емоційний поведеніе.Среді них особлива роль належить мигдалині, а також лобової і вісочнойкоре головного мозку.
Велика роль гіпоталамуса як в розвитку мотиваційної поведінки, так і в розвитку пов`язаних з ним емоцій. Гіпоталамус, де сосредоточенидвойние центри, що регулюють запуск і припинення основних тіповврожденного поведінки, більшістю дослідників розглядаєтьсяяк виконавча система, в якій інтегруються вегетатівниеі рухові прояви мотивації, і в тому числі емоцій. У составеемоціі прийнято виділяти власне емоційне переживання і егосоматіческое і висцеральное вираз. Можливість їх появленіянезавісімо один від одного вказує на відносну самостійність механізмів. Дисоціація емоційного переживання та його вираженіяв рухових і вегетативних реакціях виявлена при некоторихпораженіях стовбура мозку. Вона виступає в так званих псевдоеффектах: інтенсивні мімічні і вегетативні реакції, характерні для плачаілі сміху, можуть протікати без відповідних суб`єктивних відчуттів.
Важливі емоціогенние властивості виявляє мигдалина. У вищих жівотнихона розташована в корі, в підставі скроневої частки. Видалення міндалінинарушает механізми емоцій. За даними В.М.Смирнова, електріческаястімуляція мигдалини у пацієнтів викликає емоції страху, гніву, люті і рідко задоволення. Лють і страх викликаються раздраженіемразлічних відділів мигдалини. Досліди з двостороннім видаленням мигдалин основному свідчать про зниження агресивності тварини. Отношеніеміндаліни до агресивної поведінки переконливо продемонстрірованоК.Прібрамом в дослідах на мавпах в колонії макак-резусів. Последвустороннего видалення мигдалини у ватажка зграї Дейва, який отлічалсявластностью і займав вищий щабель зоосоциальной ієрархії, онпотерял агресивність і перемістився на саму нижчу щабель зоосоціальнойлестніци. Його місце зайняв найбільш агресивний, який до операціібил другим в ієрархії (Зік). А колишній лідер перетворився на покірне, перелякана тварина.
На думку ряду дослідників, емоційні функції мигдалини реалізуютсяна порівняно пізніх етапах поведінки, після того як актуалізірованниепотребності вже трансформувалися у відповідний емоціональниесостоянія. Мигдалина зважує конкуруючі емоції, порожденниеконкурірующімі потребами, і тим самим визначає вибір поведенія.Міндаліна отримує велику інформацію про зовнішній світ. Її нейрониреагіруют на світлове, звукове і шкірне роздратування.
Крім того, в регуляції емоцій особливе значення мають лобова і вісочнаякора. Поразка лобових часток призводить до глибоких порушень емоціональнойсфери людини. Переважно розвиваються два синдрому: емоціональнаятупость і растормаживания нижчих емоцій і потягів. При цьому в первуюочередь порушуються вищі емоції, пов`язані з діяльністю, соціальниміотношеніямі, творчістю. Видалення у мавп скроневих полюсів ведедо придушенню їх агресивності і страху. Передня лімбічна кораконтролірует емоційні інтонаціі- виразність мови у людиниі мавпи. Після двостороннього крововиливу в цій зоні мова паціентастановітся емоційно невиразною.
Згідно з сучасними даними поясна звивина має двусторонніесвязі з багатьма підкірковими структурами (перегородкою, верхнімібуграмі четверохолмия, блакитним плямою і ін.), А також з разлічниміобластямі кори в лобових, тім`яних і скроневих частках. Її зв`язку болееобшірни, ніж у будь-якого іншого відділу мозку. Існує дажепредположеніе про вищу координуючої функції поясної звивини вотношении емоцій.
В даний час накопичено велику кількість експериментальних і клініческіхданних про роль півкуль головного мозку в регуляції емоцій. Ізученіефункцій лівого і правого півкулі виявило існування емоціональнойасімметріі мозку. За даними В.Л.Дегліна, тимчасове виключення левогополушарія Електросудомна ударом струму викликає зрушення в емоціональнойсфере "правопівкульного людини" в сторону негативних емоцій.Настроеніе погіршується, він песимістично оцінює своє становище, скаржиться на погане самопочуття. Вимкнення правої півкулі визиваетпротівоположний ефект - поліпшення емоційного стану. Т.А.Доброхотоваі Н.Н.Брагіна встановили, що хворі з ураженнями в лівому полушаріітревожни, стурбовані. Правосторонній поразку поєднується з легковажністю, безпечністю. Емоційний стан благодушності, безвідповідальності, безпечності, що виникає під впливом алкоголю, пов`язують з егопреімущественним впливом на права півкуля мозку.
Демонстрація фільмів різного змісту за допомогою контактних лінзв праве або в ліве поле зору показала, що праве полушаріебистрее реагує на слайди з виразом смутку, а ліве - на слайдирадостного змісту. За іншими даними права півкуля бистрееопознает емоційно виразні особи незалежно від качестваемоціі.
Розпізнавання міміки більшою мірою пов`язано з функцією правогополушарія. Воно погіршується при ураженні правої півкулі. Поврежденіевісочной частки, особливо справа, порушує впізнання емоціональнойінтонаціі мови. При виключенні лівої півкулі незалежно від характераемоціі поліпшується розпізнавання емоційного забарвлення голосу.
Вимкнення лівої півкулі робить ситуацію незрозумілою, невербалізуемойі, отже, емоційно-негативною. Вимкнення правогополушарія робить ситуацію простий, ясною, зрозумілою, що визиваетпреобладаніе позитивних емоцій.
Емоційна асиметрія мозку характерна і для нормальних здоровихлюдей. Для осіб з домінантним правим півкулею характерна повишеннаятревожность, нейротизм. Переважання функцій лівої півкулі, определяемогопо групи рухових, зорових і слухових методик, сочетаетсяс низькими значеннями тривожності.
Нейрохимия емоцій
Виникнення будь-якої емоції має в своїй основі активацію разлічнихгрупп біологічно активних речовин в їх складному взаімодействіі.Модальность, якість емоцій, їх інтенсивність визначаються взаімоотношеніемнорадренергіческой, дофаминергической, серотонинергической, холінергіческойсістем, а також цілим рядом нейропептидів, включаючи ендогенні опіати.
Важливу роль у розвитку патології настрою й афектів грають біогенниеаміни (серотонін, дофамін, норадреналін).
На думку С. Кеті, з ростом концентрації серотоніну в мозку настроеніеу людини піднімається, а його нестача викликає стан депрессіі.Положітельний ефект електрошокової терапії, в 80% випадків устраняющейдепрессію у пацієнтів, пов`язаний з посиленням синтезу і зростанням норадреналінав мозку. Речовини, які покращують настрій, збільшують содержаніенорадреналіна і дофаміну в нервових закінченнях. Результати обследованіямозга хворих, наклали на себе руки в стані депресії, показали, що він збіднений як норадреналином, так і серотоніном. Причому дефіцітнорадреналіна проявляється депресією туги, а недолік серотоніна- депресією тривоги. Порушення у функціонуванні холінергіческойсістеми ведуть до психозу з переважним ураженням інтелектуальних (інформаційних) процесів. Холинергическая система обеспечіваетінформаціонние компоненти поведінки. Холинолитики - речовини, сніжающіеуровень активності холінергічної системи, погіршують виполненіепіщедобивательного поведінки, порушують досконалість і точність двігательнихрефлексов уникнення, але не усувають реакцію на біль і не снімаютчувства голоду.
Стан агресивності залежить від співвідношення активності холінергіческойі норадренергической систем. Підвищення агресивності об`ясняетсяростом концентрації норадреналіну і ослабленням гальмівного вліяніясеротоніна. У агресивних мишей помічений знижений рівень содержаніясеротоніна в гіпоталамусі, мигдалині і в гіпокампі. Введення серотонінаугнетает агресивність тварини.
Доброю експериментальною моделлю для вивчення біохімічної пріродиемоцій є феномен самостимуляції мозку. Методику для самораздраженіямозга була розроблена Дж.Олдсом і П.Мілнером. Найбільш подробнуюкарту точок самораздражения в мозку щура склав Дж.Олдсом. Виявилося, що найсильніший ефект самораздражения пов`язаний з гіпоталамусом, медіальний переднемозговим пучком і перегородкою. При електріческойсамостімуляціі мозку через вживлені електроди тварини проявляютудівітельную наполегливість у прагненні продовжити самораздраженіе.Значіт, дана самостимуляция супроводжується позитивним емоціями, які тварина прагне продовжити. Всі пункти самостимуляції об`едіняетто, що вони збігаються з локалізацією норадренергических і дофамінергіческіхструктур. Отже, феномен самораздражения пов`язаний з участіемдвух основних систем: норадренергической і дофаминергической.
У феномені самостімуляциі виділяють мотиваційний і підпору (який нагороджує) компоненти. Припускають, що норадреналін связанс спонукає, мотивуючим компонентом у реакції самораздражения, а дофамін - з підкріплювальним, "нагороджуються" ефектом, вознікающімв результаті самостимуляції і супроводжується позитивним емоціональнимпережіваніем.
На основі даних про механізми самораздражения більшість ісследователейсклоняется до думки, що виникнення позитивних емоцій связанос активацією спеціального механізму винагороди ( "нагороди"). Основою цього механізму є катехоламінергіческіх система.
Таким чином, сучасні дані вказують на жорстку завісімостьнашіх настроїв і переживань від біохімічного складу внутреннейсреди мозку. Мозок має необхідні системою - біохіміческіманалізатором емоцій. Цей аналізатор має свої рецептори і детектори, він аналізує біохімічний склад внутрішнього середовища мозку і інтерпретіруете в категоріях емоцій і настрою.
В даний час підвищений інтерес викликає концепція Дж.Пейпецаоб особливих функціях поясної звивини, яку він розглядає какорган, в якому формується суб`єктивне, усвідомлене емоціональноепережіваніе. Можливо, саме тут представлений корковий уровеньемоціонального аналізатора. Зворотній зв`язок поясної звивини з гіпоталамусом, яка затверджується в концепції "кола Пейпеца", Даетоснованіе бачити в ній шлях, через який здійснюється вліяніеосознанного суб`єктивного переживання на поведінковий вираженіеемоцій, яке в кінцевому рахунку програмується на рівні гіпоталамуса, що координує вегетативні і моторні прояви емоцій.