Дитячі малюнки - показник інтелекту в майбутньому

Відео: Психологія

Ті з вас, у кого є маленькі діти, ймовірно, мають звичку приклеювати малюнки малюка на стінку або до холодильника, щоб милуватися ними щодня.

Прийнято вважати, що ці малюнки відображають талант дитини до образотворчого мистецтва, але тепер вчені прийшли до висновку, що все набагато глибше - малюнки в дитинстві можуть бути індикатором інтелекту в майбутньому.

Дослідницька команда, очолювана доктором Розалінд Арден (Rosalind Arden) з Інституту психіатрії при Королівському коледжі Лондона, нещодавно опублікувала свої результати на сторінках журналу Psychological Science.

Для своєї роботи доктор Арден і її колеги оцінили 7752 пар ідентичних і неідентичних близнюків (15504 дитини), які брали участь в дослідженні Twins Early Development Study (TEDS).

Коли дітям було по 4 роки, їх батьки просили намалювати на листочку іншої дитини. Це зроблено відповідно до старовинним тестом Draw-a-Child, який був розроблений в 1920-х роках для визначення дитячого інтелекту.

Потім кожен дитячий малюнок оцінювався за шкалою від 0 до 12 балів. Бали залежали від кількості відображених на малюнку фізичних рис - голова, очі, брови, ніс, руки, ноги. Наприклад, якщо дитина намалювала тільки тіло, голову і дві руки, не відобразивши риси обличчя, то такий малюнок отримував 4 бали.

Крім того, дітей просили пройти тести на інтелект у віці 4 і 14 років.

Дослідники виявили, що більш висока оцінка малюнка в 4-річному віці асоціюється з більш високим коефіцієнтом інтелекту не тільки в тому ж віці, але і 10 років по тому.

Доктор Арден каже, що вона була здивована, виявивши залежність між малюнками в 4-річному віці і показниками інтелекту дитини в 14 років. Вона підкреслює, що батьки не повинні хвилюватися, якщо в 4 роки їх дитина погано малює, тому що кореляція між якістю малюнка і інтелектом в майбутньому була незначною - 0,33 в 4 роки і 0,20 в 14 років.

Дослідниця додає: «Схильність до малювання не визначає інтелект. Існують незліченні фактори, як генетичні, так і фактори навколишнього середовища, які впливають на інтелект в подальшому житті ».

Команда також виявила, що схильність до малювання може бути генетично детермінованої. У 4-річному віці малюнки генетично однакових близнюків були за своїм рівнем близькі один до одного, на відміну від неідентичних близнюків, які мають лише близько 50% однакових генів.

Як би там не було, доктор Арден вважає, що поки рано говорити про наявність якогось «гена малювання».

«Здатність дитини малювати виростає з багатьох здібностей, таких як здатність спостерігати, тримати олівець і ін. Ми поки дуже далекі від розуміння того, як саме гени впливають на всі ці здібності», - підсумувала дослідниця.