5 Рад батькам про те як розвинути комунікативні здібності дитини.

Відео: Babystep - Малюк 007. Відкриває різні замочки | Як розвивати дитину 1,5-2 роки

Арт-терапевт Наталія Грабовська дасть кілька порад батькам, застосувавши які, ми зможемо розвинути комунікативні здібності наших дітей.
5 порад батькам про те як розвинути комунікативні здібності дитини.

Думаю, про важливість і потрібність соціалізації для дитини говорити не потрібно - кожен сучасний батько добре розуміє, що багато речей в долі дитини безпосередньо залежать від того, яке місце в суспільстві він для себе визначить, наскільки ефективно навчиться спілкуватися з оточуючими, знаходити компроміси, доносити свої думки, домовлятися, відстоювати свою думку. І що не менш важливо - просто дружити.

З боку може здатися, що процес соціалізації повинен, як би, піти сам собою, однак на практиці дитина зустрічається з величезною кількістю труднощів, починаючи від елементарного бажання бути в усьому лідером і закінчуючи класичною підліткової складністю - попаданням під неадекватне і навіть небезпечний вплив.

Про соціалізацію написано чимало праць, але залишимо, мабуть, складні схеми психологам і спробуємо розглянути на практиці, як же сама мама може допомогти соціалізації свою дитину в домашніх умовах.

Перша порада - вчити вчитися. У всіх і всього, що оточує. Важливо систематично пояснювати дитині, що у кожного співрозмовника можна знайти щось корисне для себе, просто необхідно звертати увагу не на «мінуси», а на «плюси». Наприклад, чи не: «цей хлопчик огидно колупається в носі», а: «він дуже голосно і чітко говорить, тому всі його відразу розуміють і звертають на нього більше уваги».

З першого ради плавно випливає другий - слухати і спостерігати. Ось за такими «плюсами» потрібно спостерігати дуже уважно і «привласнювати» їх, по можливості. А ще - слухати інших (особливо, дорослих), більше мовчати і помічати, про що говорять інші - раптом буде щось дуже корисне?

Третя підказка - введення правила авторитету. Дітям часто не зрозуміло, чому вони повинні слухатися старших? І, якщо більш раннього покоління, ще років десять тому, досить було отримати аргумент, «тому, що дорослі знають краще», але зараз на цей гачок дитини не візьмеш: важливо гранично докладно, чесно і докладно пояснити йому суть поняття «авторитет».

Авторитет - це той, до кого треба прислухатися, тому, що він розумніше, мудріше, більше встигає і робить щось хороше, правильне. Це цілком конкретний і звичайна людина, просто завдяки своєму досвіду і діяльності він заслуговує на особливу увагу ... Намагайтеся не нагромаджувати поняття - для дітей (не залежно від віку) важлива простота і доступність.

Відео: ?????? Розвиток тактильного сприйняття Дітей | ІГРИ на Тактильні Відчуття | Поради Батькам ??????

Четвертий момент - поділ соціальних зон. Немає нічого страшного, що в межах різних зон дитина грає, як би, різні ролі: вдома він один, в школі - інший, з близькими друзями - третій. І ролі ці можуть бути настільки протилежними, що навіть важко повірити, що їх грає один і той же чоловік.

Діти люблять пробувати межі кордонів соціальних зон і своїх власних можливостей. Важливо дохідливо пояснювати дитині, чому в даній соціальній групі його сприймають таким, а в іншій - ні

Це все тому, що діти люблять пробувати межі кордонів соціальних зон і своїх власних можливостей. Важливо дохідливо пояснювати дитині, чому в даній соціальній групі його сприймають таким, а в іншій - ні. Наприклад, мама добре знає і любить дитину, тому багато йому прощає, вихователька і вчителька чекає виконання правил і певних результатів - тому проявляє більше строгості, в колективі однолітків дитина може бавитися, але якщо когось образить - може позбутися друзів і любові колективу і т.д.

Можна пояснювати на простому прикладі: лев в цирку, в клітці і в живій природі. На волі він вільний, більш зосереджений і агресивний, так як повинен прогодувати себе, в цирку за ним доглядають, годують, але натомість він працює, піддається дресируванню, в зоопарку він теж не вільний, але з іншого боку, від нього не чекають дуже багато чого .

І, нарешті, п`ятий рада - розуміння правила партнерства і дистанції. Чим раніше дитина засвоїть правила цієї гри, тим легше йому буде в процесі комунікації. Люди різні. У них різні бажання і очікування, поняття правил і сприйняття навколишнього світу. Це важливо поважати і приймати, навіть якщо часом нам здається, що це дивно. Хтось, наприклад, обожнює, коли його беруть за руку, обіймають, називають ласкавим словом, а хтось хоче триматися на відстані. І це зовсім не означає, що з такою людиною не потрібно спілкуватися і співпрацювати! Просто до кожного необхідний свій підхід. Той, який стане комфортним для всіх!

Уроки виховання: прищеплюємо дитині хороші манери

Виховання дитини - найважча і найвідповідальніша робота в світі. Ще вона, звичайно, буває невдячною, але будемо оптимістами: якщо не упустити момент в ранньому дитинстві - шанси на успіх великі.

Кращий метод виховання дитини - приклад батька. Ви не можете вимагати від дитини будь-якого віку того, чого не робите самі: грамотної і красивої мови, порядку в особистих речах, правильної поведінки в громадських місцях, відсутність поганих звичок, ввічливого поводження з людьми різного віку.

«Ваша дитина - ваше відображення: якщо ви їсте перед телевізором, дитина не стане їсти за столом, якщо ви лихослів`я - він не буде говорити на літературній мові, якщо залишаєте бардак на кухні - він не стане прибирати свої іграшки», - коментує дитячий психолог , Олена Макаренко.

Також варто надходити, якщо мова йде про нові звички і знаннях, які з`являються у дитини. Наприклад, дитина вперше перебуває в людному / громадському місці, зоопарку або цирку, в гостях або ресторані: крім особистого прикладу, батько повинен пояснити дитині правила поведінки, постаравшись максимально скоротити це пояснення, адже дитина в 2-3 роки швидко «випадає» з розмови .

«Коли дитина дізнається щось нове, намагається навчитися чогось, не можна віднімати у нього цей досвід, не ігноруйте запити дитини на інформацію. У процесі навчання чому-небудь батько повинен показати і доступно пояснити, допомогти, але ні в якому разі не критикувати, а тільки коригувати », - розповідає психолог.

Для освоєння нових навичок потрібен час і тренування. Не пропустіть момент, коли дитина захоче зробити щось сам: вперше пробує ложку - значить, все буде в каші, ну і нехай, наступного разу вийде краще, так осягається культура споживання їжі і правила поведінки за столом.

Коли дитина кричить в громадському транспорті: стандартна реакція батька - «не кричи!» Не кажіть, чого не робити, а говорите що робити. Наприклад: «людям неприємно, що ти кричиш» і т.п., важливо переорієнтувати його увагу, відвернути розмовою або видом за вікном.

Олена Макаренко: «Часто батьки скаржаться на поведінку дитини під час спілкування з іншими дітьми: б`ються, віднімають іграшки, або не хочуть їх повертати. Батьки кажуть «Не бийся», а замість цього, з віку, коли дитина ще сам не може розмовляти, коли вперше потрапляє на дитячий майданчик і тягнеться до чужої пасочки, варто починати дитину вчити спілкуванню з дітьми. Батько каже замість дитини: «ти хочеш погратися? Давай познайомимося з хлопчиком. А як тебе звати? Миша ... а це Коля ... ». Запам`ятовуючи ці прості конструкції звернення до кого-то, знайомства, дитина буде відтворювати їх, коли підросте. Те ж стосується і відносини з іграшками, як своїми, так і чужими: «Міша, можна ми візьмемо цю пасочку погратися?», Запитати дозволу: «Ми програли з цими іграшками, але якщо Міша захоче їх забрати, ми їх віддамо, у нас є й інші іграшки », а також« коли Міша буде йти додому, ми віддамо його пасочку, вона ж не наша ». З таких елементарних прикладів починається базове виховання дитини ».

Важливо пояснювати дитині, що на своє питання або прохання він може отримати як позитивний, так і негативний відповідь. І той, і той відповідь хороші, в слові «ні» немає драми усього життя.

«Окрема тема - брехня. Мова йде не про фантазії, а саме про брехню. Діти брешуть тільки в тому випадку, якщо кількість покарань і критики таке, що дитині доводиться хитрувати, щоб виглядати хоч трішки краще в очах батька. Якщо дитина почала брехати - це сигнал батькам: потрібно переглянути свої методи виховання, задуматися про причини такої поведінки », - вважає фахівець.

З поганими словами, принесеними дитиною з вулиці, дитячого садка, випадково почутими в громадських місцях потрібно виконати наступні дії: ні в якому разі не фіксувати увагу дитини на них, ігнорувати, не показувати ні словом, ні виразом обличчя. Тільки так він згодом перестане його використовувати. Звичайно, якщо дитина вже достатньо доросла, йому потрібно пояснити, що це слово погане, він може образити когось і, врешті-решт, ви забороняєте використовувати його будинку і в спілкуванні з близькими людьми.

«Прищеплюючи дитині хороші манери, вимагаючи від нього хорошої поведінки, батьки не повинні забувати про те, що діти не в змозі виконати всі вимоги батьків. Є ліміт обов`язків для дітей в залежності від віку: стільки, скільки років мінус одне. Від трирічної дитини нереально вимагати зібрати свої іграшки: він прибере три кубика і це вже свято, а в 6 років він прибере половину кубиків. При цьому батько, допомагаючи дитині, підкріплює свої дії словами: «ми пограли, тепер потрібно прибрати іграшки», так само вступаючи і зі своїми речами: «я приготувала вечерю, тепер потрібно помити посуд і прибрати на столі», - радить Олена Макаренко.

Дружба рятує дітей від депресії

Відео: Радислав Гандапас: 5 порад, як застосовувати гумор в бізнесі

Канадські вчені з`ясували, що дитяча дружба рятує малюків від депресії.

Фахівці попросили дітей дошкільного та шкільного віку визначити трьох найближчих друзів і визначити, хто є для них найкращим другом. Також діти відповідали на питання про те, як у них складаються дружні відносини, сваряться вони з друзями, що вони роблять разом.

Дослідження довело, якщо у малюка є хоч один друг, то дитина має менший ризик депресії, навіть якщо у нього спостерігається генетична схильність до цієї хвороби.

Також з`ясувалося, що дружба виробляє більший захисний ефект на дівчаток, ніж на хлопчиків. Дослідники вважають, це пов`язано з тим, що хлопчики і дівчатка дружать по-різному, дружба дівчаток більш інтимна і відрізняється високим рівнем підтримки. Тому дівчатка частіше дружать удвох, а хлопчики групою.

Результати цих досліджень важливі для навчання дітей соціальній взаємодії, а також для профілактики дитячої та підліткової депресії.

Авторитет - це той, до кого треба прислухатися, тому, що він розумніше, мудріше, більше встигає і робить щось хороше, правильне. Це цілком конкретний і звичайна людина, просто завдяки своєму досвіду і діяльності він заслуговує на особливу увагу ... Намагайтеся не нагромаджувати поняття - для дітей (не залежно від віку) важлива простота і доступність.

Відео: Розвиток словникового запасу | Ігри на Розвиток Пам`яті, Уваги, Уміння Слухати | Поради Батькам ??????

«Окрема тема - брехня. Мова йде не про фантазії, а саме про брехню. Діти брешуть тільки в тому випадку, якщо кількість покарань і критики таке, що дитині доводиться хитрувати, щоб виглядати хоч трішки краще в очах батька. Якщо дитина почала брехати - це сигнал батькам: потрібно переглянути свої методи виховання, задуматися про причини такої поведінки », - вважає фахівець.


Поділитися в соц мережах:

Cхоже