Що потрібно дитині, щоб він добре їв

Допоможіть йому бути спокійним і прокинувся, налагодьте з ним емоційний зв`язок, зрозумійте сигнали, які він подає, коли хоче їсти або спати, розберіться з його темпераментом і стилем прийому злиденні.

Відео: Що робити, якщо дитина погано говорить - Все буде добре - Випуск 121 - 28.01.2013 - Все буде добре

Допоможіть дитині бути спокійним і уважним

Годуєте дитину, коли він спокійний і уважний, а не тоді, коли він перезбуджена або втомився від плачу. Якщо малюк хвилюється, заспокойте його. Якщо сонний - почекайте, коли він прокинеться самостійно. Притримуйте малюка під час годування. Він не повинен відчувати, що ось-ось впаде, але в «про Водночас йому необхідна деяка свобода маневру. Комфорт ваших обіймів допоможе йому краще їсти. Ви ж можете допомогти йому ковтати: вирівняйте його голову, плечі і стегна по одній лінії-голову малюка трохи відкиньте назад. Пам`ятайте, що вона повинна бути вище решти тіла, тоді вчасно ковтання молочна суміш не затечет йому у внутрішнє вухо. Пропонуйте йому поїсти, легко торкаючись соскою його щоки або губ. Якщо дитина голодна, він охоче потягнеться до соски, і вам залишиться тільки сунути її маляті в рот - не слід насильно відкривати йому рот і впихати туди соску. Годуєте дитину плавно і безперервно, у всьому наслідуючи його сигналам. Тримайте пляшку (і дитини) спокійно: нехай молочна суміш з пляшечки тече рівномірно зі зручною для малюка швидкістю. Не потрібно постійно перевіряти рівень суміші в пляшечці, обтирати дитині рот, поправляти пелюшки або змушувати зригувати без необхідності. Дайте малюкові відригнути тільки тоді, коли його шлунок дійсно сповнений повітря. У цьому випадку дитина припиняє їсти і виглядає стурбованим. Перерви в годуванні погано відбиваються на дитині: він може відмовитися від їжі, навіть якщо не зовсім ситий.
Поговоріть з ним, поки він їсть. Говоріть спокійно, з нотками схвалення, але не намагайтеся розважати, інакше дитина зацікавиться настільки, що забуде про їжу. Експериментуйте з голосом, визначте, яка швидкість мови і який тон голосу допомагають дитині залишатися бодрствующим, спокійним і зосередженим. Наблизьте своє обличчя до його обличчя - він знайде це видовище захоплюючим, тому що в цьому віці він ще не може бачити занадто далеко. Експериментуйте з дотиками: запам`ятайте, які з них допомагають йому бути спокійним і уважним, а які змушують нервувати або закривати очі.

Читайте сигнали дитини

Коли дитина готова до прийняття їжі, його очі відкриті ширше звичайного, а обличчя виглядає жвавим. Він згинає і розгинає ручки і ніжки, а коли ви торкаєтеся його рота, щоки або підборіддя, тягнеться до вашої руки і робить смоктальні руху. Дитина також може складати руки під підборіддям або смоктати пальчики. Врешті-решт він починає хвилюватися. Хвилювання - це один з останніх сигналів голоду, тому коли ви навчитеся читати його ранні сигнали, йому не доведеться хвилюватися, щоб заявити про те, що голодний. Якщо дитина хвилюється досить довго, він рознервувався так, що не зможе як слід поїсти. Підхід до годівлі у всіх дітей різний. Одні хочуть їсти відразу, як тільки прокинуться, і навіть не дають вам часу змінити памперси. Іншим перед їжею потрібно трохи відпочити.
Давайте дитині їжі рівно стільки, скільки він хоче. Негайно припиняйте годування, коли малюк сигналізує про свою ситості. Він може уповільнювати смоктання, відштовхувати соску і відвертатися. Його смоктальний рефлекс поступово затихає. Якщо ви не відреагували на його ранній «я ситий», він стає більш наполегливим: пинается, звивається, вигинає спину і нервує. Якщо малюк під час годування хоче трохи перепочити, дозвольте йому це зробити, а потім знову запропонуйте соску. Ваша дитина буде часто робити паузу в їжі, щоб подивитися на вас і поспілкуватися. Тому сидіть тихо, розмовляйте з ним, демонструйте до нього інтерес і уважно спостерігайте за тим, що відбувається. Коли ви знову запропонуйте йому соску, не потрібно робити це наполегливо - ви всього лише перевіряєте, наскільки малюк ситий. Одні діти наїдаються швидко, відмовляючись робити наступний ковток. Інші роблять це повільно, поступово сповільнюючи смоктання і втрачаючи до їжі інтерес. З повагою поставитися до сигналів дитини: не намагайтеся влити в нього залишок молочної суміші, коли він вже ситий. Часто буває так, що, наївшись, новонароджені відразу засипають. Однак вам бажано знати, наївся дитина, тому набагато краще, коли відразу після годування новонароджений деякий час ще пободрствует. Крім того, якщо малюк опинився в ліжечку сонним, але не заснули остаточно, це навчить його самостійно засинати і допоможе уникнути проблем зі сном пізніше.
Голод і ситість змінюють один одного, і те ж саме відбувається зі сном і неспанням. Ось ваша дитина уважний і товариський, а ось він хоче, щоб його залишили одного і дали поспати. Ваше вміння розпізнавати ці сигнали впливає на процес годування, тому що якість неспання дитини залежить від якості його сну. Дитина повідомляє, що хоче з вами поспілкуватися, коли у нього сфокусований погляд, жваве обличчя, коли він посміхається вам, дивись на вас і спокійно перебирає ручками і ніжками. Коли йому потрібно відпочити, він відвертається, штовхає, звивається, виривається, відштовхує вас ручкою, згинає спину, нервує і плаче. Якщо вам вдасться зрозуміти його ранні сигнали про втому і необхідності відпочинку, дитині буде легше заспокоїтися і заснути.

Вам не обов`язково бути експертом. Звичайно, сигнали, які подає дитина, не відразу стають чіткими і недвозначними, і у вас буде достатньо часу пройти довгий шлях проб і помилок, перш ніж ви навчитеся їх ідентифікувати. Згодом ви почнете все краще розуміти бажання дитини, а його повідомлення стануть набагато ясніше. У своїй роботі Гейл Прайс, аспірантка кафедри клінічної психології, продемонструвала, що матері прекрасно розуміють, про що «говорять» їхні діти. Прайс записала на плівку 40 роликів про вперше народжували жінок і їхніх дітей. Вона розділила їх на дві групи. Одна група переглянула записи годування власних дітей, а інша ні. Прайс переглянула записи "разом з матерями першої групи відразу після виписки і задала одне питання: «Що дитина вам говорить?» Аспірантка не давала жінкам ніякої попередньої інформації про дитячі сигналах, вона просто сиділа поруч з ними під час перегляду. Матері швидко розуміли, що діти намагаються з ними спілкуватися, і відкрито критикували свою поведінку. Вони могли бачити, що якісь їхні дії заспокоюють дітей і допомагають їм Кушата, а якісь тільки шкодять процесу годування. Одна мати вигукнула: «Я занадто різко змушувала його зригувати. Виглядає так, як ніби я його вбиваю. Бідний малюк! Чому ти мені нічого не сказав? »Звичайно, матерям помилки не подобалися, але вони не дуже їх турбує, тому що жінки бачили шлях вирішення проблеми. Наприклад мати, яка вважала, що занадто грубо змушувала дитину зригувати, помітила, що її сонний дитина відкриває очі, -коли вона з ним говорить або стосується його пальчиків, і не реагує на похитування. Вона використовувала більш правильний підхід підсвідомо.
Коли дітей першої групи через 4-6 тижнів принесли на новий огляд, Прайс виявила, що їх матері, що пройшли через завдання зрозуміти, що говорить дитина, краще справляються з годуванням, ніж матері другої групи, які не отримували такого завдання. Матері першої групи відчували, що можуть відгадати бажання своїх дітей, і реагували на них відповідним чином. Інші матері розглядали дітей як загадку і не вважали, що їх власна поведінка може вплинути на процес годування. Який же висновок? Ніхто з нас не фахівець, але якщо матерям дати зрозуміти, що їх діти прагнуть спілкуватися, вони зможуть зрозуміти дитячі сигнали.
Проводячи своє дослідження, Прайс була лише аспіранткою, яка багато не знала про дітей, як і їх народжували вперше матері.

Контролюйте те, як смокче і ковтає ваша дитина?

Якщо все йде добре, дитина спокійно лежить у вас на руках, легко рухає ручками та ніжками, плавно і розмірено їсть з пляшечки, без праці смокче і ковтає. Він не сопе, чи не кашляє, чи не давиться, не плаче, що не штовхає, що не вигинає спину і не звивається. Якщо ви все-таки бачите деякі з цих ознак, значить, щось йде неправильно. Можливо, справа в самій пляшці або соску: молоко з неї тече або занадто швидко, або занадто повільно. Це цілком можна відрегулювати. Проте не виключена ймовірність, що у вашої дитини є труднощі з ссанням або координуванням смоктання і ковтання. Поділіться своїми побоюваннями з лікарем і не заспокоюється до тих пір, поки не отримаєте задовільної відповіді і допомоги. Якщо подібна поведінка проявляється у дитини ще в лікарні, поговоріть з консультантом з лактації. У подібних фахівців є досвід по оцінці схем смоктання і ковтання у новонароджених, тому навіть якщо ви годуєте не грудьми, а з пляшечки, не соромтеся запитувати. Медико-соціальні працівники та логопеди також є експертами з оцінки смоктальний-ковтальних схем і можуть вам допомогти відкоригувати процесу смоктання вашої дитини. Якщо у вас не вийшло виправити все з першої спроби, не опускайте руки. Коли ви підозрюєте, що у вашої дитини дефект смоктальний-ковтальних рухів, обов`язково зверніться за допомогою. Поганий смоктальний рефлекс перетворить годування в важке випробування, що стане для вас проблемою на довгий час.

Чи не закріплюйте пляшечку

Чи не кладіть дитину спати разом з пляшкою. Під час годування не саджайте його в дитячий стільчик, навіть якщо ви тримаєте для нього пляшку. Щоб добре є і відчувати, що його люблять, дитині під час їжі потрібні ваші обійми. Якщо ви залишите його наодинці з пляшкою, дитина відчує себе самотнім, йому буде важко з`їсти ту кількість їжі, в якому він потребує. Діти, чиї емоційні потреби не задовольняються, схильні з`їдати занадто багато або занадто мало. Укладаючи дитину спати разом з пляшкою, ви ризикуєте подарувати йому Оталгія, задуха або дитячий карієс (його ще називають «пляшковим»). Карієс більш старші діти отримують, коли засипають зі штучною сумішшю в роті (або іншою рідиною, крім води). Якщо ваша дитина заснув під час годування, походіть трохи з ним на руках, щоб він проковтнув молоко, яке знаходиться у нього в роті.

Відео: ЯК ПРИВЧИТИ ДИТИНИ СПАТИ ВСЮ НІЧ: топ-9 рад

розподіл контролю

Оскільки штучне вигодовування передбачає певний контроль, ви повинні подбати про те, щоб уникнути поширених помилок. Всі способи годування, про яких я до цього говорила, дозволяють вам з дитиною розділити контроль над процесом на двох. Годувати дитину на вимогу обов`язково. Щоб дитина їла і ріс так, як заплановано природою, ви повинні поділитися з ним відповідальністю за процес годування. Поділ контролю допоможе дитині краще, ніж що-небудь інше, заспокоїти себе, добре їсти, навчитися управляти станами сну і неспання. Навіть не дивлячись на ніжний вік дитини, а може бути, і завдяки йому, тому що раннє навчання переводить навички на рівень безумовних рефлексів, вміння заспокоюватися залишиться з малюком на все життя, і він зуміє тримати себе в руках в будь-яких життєвих колотнеч.
З іншого боку, якщо в процесі годування ви робите те, що вважаєте за потрібне, і не звертаєте уваги на бажання дитини, значить, ви повністю контролюєте його дії, заважаючи йому заспокоювати себе. Ви контролюєте процес годування, якщо:

• дотримуєтеся графіка годівлі;
• змушуєте дитину з`їдати певну кількість їжі;
• припиняєте годування до того, як він насититься;
• трясете пляшечку і похитувати дитини, щоб годування йшло певним чином або на певній швидкості;
• квапити дитину закінчити з пляшкою;
• намагаєтеся змусити його з`їсти більше або менше, ніж він хоче;
• намагаєтеся розтягнути періоди між годуваннями;
• коли дитина голодна, змушуєте його чекати;
• продовжуєте годувати його навіть після того, як він подав сигнал «я ситий».

Подібна тактика не змусить малюка їсти краще, а коли він підросте, він буде прагнути з`їдати більше, ніж потрібно. Більш того, дитина просто не зможе харчуватися по режиму, тому що коли він кричить і просить їсти, це виснажує його і йому складно залишатися досить бадьорим, щоб як слід поїсти.
Практика контролю шкідлива для всіх новонароджених, але особливо негативно вона позначається на дратівливих, неорганізованих і схильних до колік дітей. Ці діти вже народилися такими, і ніхто не винен в тому, що їх важко зрозуміти і заспокоїти. Спроба контролю над такими дітьми приречена на провал. З іншого боку, якщо вам пощастило мати поступливого і спокійного дитини, ви можете успішно контролювати годування, по крайней мере, деякий час. Однак якщо ви продовжите застосовувати тактику контролю, рано чи пізно ваша дитина почне чинити опір, і проблеми з його годуванням все-таки почнуться. Якщо вони не почалися протягом перших кількох років життя малюка, я обіцяю, що проблеми будуть, коли він перетвориться в тінейджера.
Можливо, зараз ви почали здивовано озиратися, гадаючи, про кого це я говорю. Це означає, що вам і в голову не приходило звертатися з малюком таким чином. І якщо ви читаєте цю книгу, ви налаштовані на свою дитину і завжди поважаєте його бажання. Однак час від часу ви чуєте переконливі аргументи на користь того, що контроль - це добре ^! правильно. Виконання батьківських обов`язків по годинах - порочна практика, але, на жаль, деякі батьки вважають її єдино вірною. Чи не зійти з вірного шляху вам допоможе знання, чому подібне виконання батьківських обов`язків є шкідливим і навіть руйнівним для дитини. Тим вашим друзям і родичам, які вірять у виконання батьківських обов`язків по годинах, не обов`язково бути в курсі вашої точки зору, але ви повинні знати, що саме неправильно в подібному жорсткому стилі виховання.

Відео: Кошеня Рижик їсть мультфільм для найменших Ginger kitten eats Cartoon Baby