Допомогти дітям вийти з-під опіки

Проблема виховання має багато аспектів, тому постає питання, чи дати дитині достатню послаблення, щоб здобути незалежність, або утримувати його. Мати не дозволяє дитині повністю діяти самостійно і не утримує його на лямках свого передніка- це відбувається через її власних побоювань або їй необхідне продовження залежності. Протягом другого року життя батьки можуть відчути, що вони знайшли точну грань між надмірним обмеженням і свободою. Один шлях веде до затримки розвитку дитини, інший може заподіяти біль дитині або навколишнім людям. Ось один з простих способів зберегти контакт і одночасно допомогти дитині відчути незалежність.

Відео: У штабі Ахметова під опікою півсотні сімей з названими дітьми

Ігри «без зорового контакту». Починаючи з дев`ятимісячного віку або раніше, грайте з дитиною в хованки і догонялки навколо предметів меблів. Якщо ви ховаєте обличчя в долоні або самі ховаєтеся під одягом, дитина має нагоду уявити, що ви існуєте, навіть коли він не бачить вас.

Відокремлювати поступово. Проблеми з вихованням зменшаться, якщо відділення дитини відбувається поступово. Коли дитина, що починає ходити, зберігає внутрішній зв`язок з матір`ю, він буде відчувати себе спокійніше, коли залишиться один.
Недолік багатьох сучасних теорій виховання полягає в тому, що вони дуже багато уваги приділяють вихованню незалежності і слабоосвещают питання про необхідність зберігати стан здорової залежності дитини. Постарайтеся досягти точного балансу між збереженням контакту і заохоченням впевненості в собі самостійність.

Привчати до незалежності правильно. Наш онук Ендрю дуже чутливо сприймав розставання з батьками. Тому вони з раннього віку привчали його. Перш ніж «зникнути» в сусідній кімнаті, важливо було сказати: «До побачення!», «Папа йде на роботу». У віці вісімнадцяти місяців Ендрю був здатний управляти собою навіть тоді, коли мама давала йому спокою, тому що це не було для нього страшною несподіванкою. Включення дитини в процес, як ви пішли допоможе йому дізнатися, що це може статися в будь-який момент. Він буде довіряти своїм батькам, знаючи, що вони думають про нього.

Бути помічником. Діти зазвичай стають незалежними. Ваше завдання - створити безпечне навколишнє обстановку, яка дозволить їм стати незалежними. Станьте дитині помічником. Наскільки велике віддалення може він прийняти, і яке віддалення йому потрібно? Яка близькість необхідна? Дитині важливо постійно внутрішньо відчувати контакт під час збільшення дистанції. Ваша робота полягає в тому, щоб допомогти дитині досягти балансу між «прикріпленням» і розставанням. У договорі з дитиною ви є партнерами.

Застосувати голосовий контакт. Дитина грає в сусідній кімнаті, поза полем зору, і починає хвилюватися. Замість того щоб кидати справу, якою ви займаєтеся і бігти на допомогу дитині, спробуйте сказати йому: «Мама йде!» Перебування в діалозі з малюком, що знаходяться за дверима, запобіжить протест проти розставання.

Використовувати варіанти, якщо розставання не підходить. Іноді навіть дитина, який легко переносить розставання, раптово стає дуже чутливим до розлуки. Якщо малюк погано сприймає ваш догляд, випробуйте більш творчі способи, щоб залишитися задоволеним собою, не залучаючи його в процес розставання.

Забезпечити допомогу з «великої відстані». Вивчаючи навколишній світ, малюки можуть виявитися в складних ситуаціях. Інстинкт захисника, який живе у всіх батьків, змушує нас мчати на допомогу дитині. Іноді буває краще підтримати з боку і дозволити маленькому авантюристу самому вибратися з біди. Я спостерігав за дворічною донькою, Лаурою, яка намагалася спустити лялькову коляску за коротким сходового прольоту. На половині шляху коляска застрягла, і Лаура почала кричати. В якості підтримки я сказав: «Давай, Лаура». Це було все, що необхідно. Заохочення малюків до самостійної роботи, пошуку виходу з їх власних труднощів допомагає їм розвинути почуття впевненості в собі.

Спостерігати за емоційним станом. Буває час, коли діти потребують близькості. У ті дні, коли ваші, зазвичай безстрашні, дослідники не відходять від вас, врахуйте їх бажання, постарайтеся побути разом, але не захоплюйтеся. Ваша дитина захворіла? Ви засмучені або занадто зайняті, щоб приділити увагу йому? Чи не занадто дитина віддалений? Побудьте деякий час разом, і скоро він знову буде самостійним.
Виділяйте періоди, протягом яких дитина може просто перебувати поруч з вами або у вас на колінах, притиснувшись і розмовляючи, щоб «зарядити» себе на довгий, приємне час незалежності.
Сприяти взаєминам з іншими дорослими. Дідусі й бабусі, друзі сім`ї і інші опікуни, яких ви можете періодично залучати, допоможуть дітям навчитися залежати від інших дорослих, а не тільки від батьків. Введіть інших значущих людей в життя дитини, и- розлучений з вами, він зрозуміє, що залежить від різних людей, що допомагають йому.

Відео: Органи опіки незаконно відібрали дитину в п. Бурея

Припинення годування грудьми за методом «прикріплення»

Припинення годування грудьми означає, що завершився важливий етап в процесі розвитку і наступає інша стадія. Ключ до вирішення проблеми припинення грудного вигодовування полягає в тому, що це треба робити поступово. У процесі поступового припинення грудного вигодовування мати бачить, що дитина придбала навички першої фази і готовий прийняти установки наступної стадії. Близька зв`язок, встановлена на першому етапі формування дитини (відгук на плач, годування грудьми, припинення годування), є основою природних засобів виховання, які можуть зняти відчуття тривоги, коли дитина починає ходити, даючи цій маленькій персони спокійно кинути виклик новим випробуванням. Дитина, який все ще годується грудьми, проводить деякий час в дитинстві і продовжує виховуватися за методом «прикріплення», що готує його до поступового переходу наступного етапу. Цей процес не можна прискорювати.
Багато дітей, яких я бачив у своїй практиці, не схожі на тих, про які я читав. Діти, яких не забирали від грудей передчасно, були позитивними дітьми, а зовсім не негативними двухлетками, яких зазвичай зображують у книгах про дітей або в дитячих журналах. За двадцять два роки педіатричної практики я помітив, що більшість добре вихованих дітей це ті, яких не забирали від грудей раніше терміну.
Але чи не зіпсує дитини збереження системи «прикріплення»? Так, якщо мати ставиться до дитини як до власності, не допускаючи переходу в наступну стадію розвитку. Ні, якщо мати проводить припинення годування як взаємна угода між нею і дитиною. На противагу поширеному переконанню, ми помітили, що діти, яких не забирали від грудей передчасно, зазвичай були більш незалежними. Багато досліджень методу «прикріплення» підтримують цей висновок.
Матері, рано припинили грудне вигодовування, впевнені, що цим вони додали свободи дитині. Можливо, що так, але це обман. Припиняючи годування рано, ви втрачаєте сильного кошти виховання. Метод «прикріплення» пом`якшує поведінку дитини. Ми вважаємо, що зриви поведінки, такі як злість і агресія, а також поведінку, яке виходить за рамки поняття «нормального», насправді є поведінкою, обумовленим достроковим «відкріплення». Така ціна ранньої незалежності. Передчасне відлучення від грудей, від перших опікунів, від будинку стає нормою сучасного суспільства. Кращий спосіб організувати виховання, що відповідає віку, - дозволити дитині відокремитися від батьків, замість того щоб батьки першими відділилися від дитини

Книга: Ваша дитина від народження до 10 років

Автор: Марта і Вільям Сірс

Відео: Чоловіче / Жіноче - Дорогий Кирюша. Виуск від 11.10.2016