Іграшки для дитини від 6 місяців до 1 року. Вчимо дитину з 6 місяців до 1 року.

На рубежі першого і другого півріччя (в 4-6 місяців) у житті малюка відбувається важлива подія - з`являється цілеспрямоване схоплювання і утримання предметів. Нарешті дитина може самостійно, без участі мами дістати, помацати і взяти в руки цікавий для нього предмет.

Відео: Розумні Машинки - розвиваючі мультики для малят від 6 місяців до 1 року, овочі для малюків

Іграшки для дитини від 6 місяців до 1 року. Вчимо дитину з 6 місяців до 1 року.

Ця нова здатність немовляти породжує нові відносини з дорослим, вимагає нових ігор та іграшок.

Відео: Як навчити від 0 до 1 року

радість хапання
Той, хто вміє діяти з предметами малюк стає в особливу позицію по відношенню до дорослого. Колишнє, чисто емоційне спілкування відсувається на другий план. Це яскраво проявляється в поведінці дитини. Якщо взяти 7-8 місячну дитину на руки і спробувати просто посміхатися і ласкаво розмовляти з ним, швидше за все він рішуче відсуне ваше привітне обличчя і буде вистачати всі доступні й недоступні для маніпулювання предмети - волосся, комір, намисто, сережки і т.д . Малюкові, звичайно ж, як і раніше потрібні ласки дорослого, але все частіше він прагне переключити увагу мами на навколишні предмети. Йому набагато цікавіше спостерігати за тим, як дорослий грає з іграшкою, ніж слухати звернені до нього ласкаві мови. Малюк все наполегливіше перемикає взаємодію в русло спільної гри з предметами. Якщо предметів немає, він вимагає, щоб з ним грали в інші ігри з рухами, наприклад, «в козу» або "«По рівній доріжці». Простого «сюсюкання», яке цілком задовольняло його всього 2-3 місяці тому, дитині вже недостатньо. Йому потрібно щось робити самому або разом з дорослим. А це означає, що дитині постійно потрібні нові предмети і іграшки.

Тепер дорослий виступає для дитини не тільки як люблячий чоловік, але, перш за все, як джерело нових іграшок і партнер по спільних дій з предметами. Оволодіння схоплюванням предметів виробляє цілу революцію в ставленні немовляти до світу. У цьому віці бурхливо проявляється інтерес малюка до предметів - він прагне доторкнутися все, що бачить. У нього немає і не може бути байдужого, споглядального ставлення до навколишніх предметів. Коли немовля сидить на своєму стільчику за столом, все, до чого він може дотягнутися, потрапляє йому в руки, в рот, летить на підлогу. Його долає нестримне бажання схопити, спробувати на смак, помахати, постукати, кинути будь-який предмет, що попався на очі. І ці безглузді з точки зору дорослого руху приносять малечі величезну радість і задоволення. Але не тільки. З другого півріччя маніпулювання предметами стає головною діяльністю дитини. Саме в ній відбувається розвиток всіх сторін психіки дитини. Справа в тому, що дії з предметами в другому півріччі дають не тільки радість руху, але розвивають сприйняття, мислення, пізнавальну активність і інші найважливіші здібності. І, звичайно ж, на протязі цього періоду вдосконалюється сам характер дій з предметами.

Іграшки від 6 місяців до 1 року

Дітям у віці до року дають відразу не більше 1-2 іграшок. Спочатку підвішені брязкальця, потім ті ж брязкальця, що лежать в ліжку, манежі, і вже потім коробка з 1-2 предметами для вкладання їх в неї.

З 6-місячного віку дитині можна купувати пірамідки, а коли дитина зробить перші кроки - Каталки і коляски.

Діти 6-9 місяців дуже люблять заводні і кнопкові іграшки, що видають різні звуки і мелодії, м`ячі, які спонукають до повзання. Час від часу іграшки треба міняти, так як вони швидко набридають дітям. Найкраще частина іграшок на кілька днів заховати, а потім знову дістати.

Не варто завалювати кімнату безліччю іграшок. Надлишок різних іграшок, пропонований малюкові одночасно, не розвиває, а гальмує дослідницький інтерес, розвиток концентрації уваги.

Для самостійної гри дітям дають іграшки, що сприяють подальшому вдосконаленню рухів: легко миються складні матрьошки, пірамідки, ляльки, м`ячі, коляски, кільця для кидання, кнопкові іграшки, знімні жорсткі диски (в руках дорослих). Не забудьте і про будівельний матеріал. Краще в його якості використовувати великі кубики яскравих З 10 місяців малюки охоче відкривають і закривають різні коробочки, навантажують машини кубиками, збирають і розбирають пірамідки, виконують багато інших дій. Ігри в цьому віці стають більш тривалими. Дитині допомагають повторювати слова, що позначають назви ін­-ЕМЕТ і їх дій.

Для розвитку диференціювань у малюка повинні бути іграшки з однаковою назвою, але з різного матеріалу і кольору.

Багато батьків намагаються купити малюкові найдорожчу, саму, здавалося б, розвиваючу іграшку. Але, як правило, така іграшка ще не може привернути увагу малюка. Він може грати тільки тими іграшками, які відповідають її фізичному, розумовому і емоційному розвитку. Тому не дивуйтеся, якщо малюк віддасть перевагу пластикову пляшку або каструльку суперсучасним машинкам на пульті або ляльці з безліччю одежинок.

Повторюємо з ускладненням «гри» попереднього періоду.
"Роби як я". З поля зору малюка забираються всі іграшки, залишаємо дві однакові. Одну з них мама дає малюкові в руки, а іншу залишає в своїй руці. Потім демонструємо дитині різні дії: брязкальце - трясемо, м`яч - катаємо, стискаємо в руці іграшку-пискавку і т.д.
Більш складний варіант цієї гри проводиться таким чином: мама показує, як котити м`яч, потім просить малюка повторити дії.
«Що заховано в коробці?». Вчимо малюка класти і виймати іграшки з коробки. Спочатку показуємо, як відкрити-закрити коробку, і кладемо-дістаємо іграшку. Потім разом (рукою дитини) відкриваємо-закриваємо, дістаємо-ховаємо предмет. При цьому емоційно реагуємо на іграшку, яка сховалася, то знайшлася.

Від 9-10 місяців до 1 року
Повторюємо з ускладненням «гри» попереднього періоду.
«Відкрий сам». Вчимо малюка самостійно відкривати різні роз`ємні іграшки - матрьошки, порожнисті барила, кулі і інше.

Вчимо грати з колісними іграшками - машинки, візки. Показуємо, як котити, допомагаємо повторити дію ручкою дитини і даємо можливість самостійно прокатати машинку, паровозик і т.д.
«Складаємо пірамідку». Показуємо пірамідку (3-4 кільця) в зібраному вигляді. Потім розбираємо-збираємо і вчимо малюка таким діям.
За таким же принципом вчимо складати башточку з 2-3-4-х кубиків. Гру можна урізноманітнити, запропонувавши малюку складати один на одного будь-які стійкі, відповідні для цього іграшки.

Сюжетні гри. Підбираються іграшки, пов`язані за змістом. Наприклад, коляска і лялечка, собачка і миска, машинка і гараж. Мама супроводжує свої дії поясненнями і показує, як катають ляльку в колясці, або як собачка п`є з миски, або як машинка заїжджає в гараж.

Іграшки, необхідні для дітей від народження до року
Від народження до 5-6 місяців
Підвіски різної форми і величини. Брязкальця на рукоятці. Легкі кубики, дзвіночки, стрічечки. Ляльки-неваляшки і інші лаконічні за образним змістом ляльки, фігурки тварин, птахів з пластмаси, гуми, тканини. М`ячики.

Від 6 місяців до 1 року
Брязкальця з рухомими деталями.
Іграшки, що зображують деякі предмети побуту, чашки, миски, різного кольору і величини.
Роз`ємні іграшки - матрьошки, барила, коробочки.

Пірамідки, різний будівельний матеріал - цеглу, призми, кубики. Різні вкладиші.
Сюжетно-транспортні іграшки - машинки, вози, каталки.

Знімні жорсткі диски (клюющие курчата, що стрибає жаба і ін.), Фігурки тварин, можна звучать - видають характерні звуки, або гумові та пластмасові, передають головні риси (зайка, мишка, конячка, котик, півник і ін.).

М`ячики маленькі, середні з різного матеріалу - гумові, дерев`яні, тканинні, пластмасові.
Різні вкладиші, великі пазли.

Ляльки, стійкі коляски для ляльок, лаконічні машинки, лаконічні зображення.

Пісеньки, віршики-потішки, примовки призначені для емоційного насичення «ігор» і мовного розвитку малюка. Якщо текст відповідає показу рухів, можна повторювати рухи з малюком. Не відразу дитина буде розуміти сенс того, про що ви говорите, але ваш ласкавий тон, посмішка, емоційність, демонстрація іграшок принесуть багато радості малюкові.
Ось деякі варіанти:

У мене в долоньці дзвіночок-крихта.
Дзвенить-заливається, моя Ганнуся (ім`я малюка) посміхається.

Травка-муравка зі сну піднялася,
Птах-синиця за зерно взялася;
Зайчика - за капустку,
Мишки - за шкірку,
Дітки - за молоко!

- Ладушки, ладушки! (Хлопки в долоні)
Де були?
- У бабусі!
- Що їли?
- Кашку!
- Що пили?
- Бражку!
Кашка масленька,
Брага солоденького.
Бабуся Добренькое.
Попили, поїли,
На головку сіли, посиділи, (ручки дитини покласти на головку малюка)
Геть полетіли! (Махи ручками)

Лю-ли, лю-лі, лю-лі,
Прилетіли гулі.
Стали гулі воркувати,
Стали гулі клопотати.
Залетіли в куточок,
Запалювали вогник,
Стали кашу варити,
Стали Сонюшка (ім`я малюка) годувати.

Сорока-білобока
(По долоньці малюка водимо пальчиком)
Кашку варила,
Діток годувала.
цьому дала
(Загинаємо по черзі пальчики),
Цьому дала,
Цьому дала,
А цьому не дала.
Ти води не носив,
Дровами рубав,
Каші не варив,
Тобі немає нічого.

Наш веселий каблучок вибиває:
Чок та чок, чок та чок!
(Легке постукування по стопі дитини)
Ай да пальчики у нас!
(Масаж пальчиків)
Теж все пустилися в танок!
Ми поплескаємо в долоньки,
Хлоп, хлоп, хлоп!
Хлоп, хлоп, хлоп!
Затанцювали наші ніжки
Топ-топ. Топ-топ. Топ-топ!
(Руху ніжками)
Ох, втомилися ми танцювати,
Краще сядемо відпочивати!

Будьте готові грати разом. Пам`ятайте: «Діти люблять грати самостійно, але з дорослими грати люблять ще більше!» А вашому малюку це поки просто необхідно, так як ігрові навички сформовані дуже слабо і ви - головний помічник і компаньйон в грі, тому ГРАЄМО РАЗОМ!

Граємо з дітьми від 6 місяців

Якщо Ви уважно перегорнув сторінки книги, присвячені першому півріччю життя малюка, то побачите багато конкретних «рецептів» виготовлення тих чи інших іграшок. Ще раз повторю: не обов`язково робити їх своїми рукам. Але, купуючи або виготовляючи іграшку, подумайте, чи потрібна вона Вашій дитині. У другій частині книги, яка пропонується Вашій увазі нижче, Ви знайдете набагато більше інформації не тільки про самих іграшках, але і про те, як і в що грати з малюком. Адже після 6 місяців предмети для ігор мають дещо інше значення в житті маленької дитини - з джерела інформації про навколишній світ вони перетворюються в джерело дій і маніпуляцій.

Іграшки на кухні

Відео: ???????????? ІГРАШКИ для дитини в 6 ?????? 9 місяців ?????? Марина Ведрова

Після 6 місяців, навчившись перевертатися і повзати, дитина поступово освоює наступну сходинку свого розвитку - він вчиться сидіти. Його життя змінюється кардинально: раз він може підповзти до будь-якої цікавої речі, взяти її і сидячи розглянути, значить, межі навколишнього світу для нього значно розширилися. Дитину вже не влаштовують звичні іграшки «для дітей», Для нього стають важливі ті речі, якими користуються дорослі - тато, бабуся, дідусь, але, перш за все, звичайно, мама. Найчастіше немовля маму бачить на кухні, значить, саме туди він і прагне. Найбільшу цінність для малюка на кухні представляє посуд. Найкраще дати дитині расписную хохломскую посуд. По-перше, хохлома завжди покрита харчовим лаком, тому її без побоювання можна лизати, смоктати, гризти. По-друге, вона міцна і не б`ється при ударі об підлогу. По-третє, кольору підібрані гармонійно і універсально для сприйняття маленькою дитиною (вони не кричущі, що не збуджують, в міру яскраві і привабливі для очей).

Що подарувати дитині?

Які іграшки будуть цікаві малюкові до 1-го рочки? Всі музичні, що світяться, що крутяться, розвиваючі дрібну моторику і дають уявлення про колір, звук, форму, розмір.

наприклад:
Ігровий розвиваючий килимок
Дитяче сидіння для автомобіля
Горщик. Можна оснащені картинками, різними звуками, мелодіями і т. Д.
Для купання: гумові іграшки, термометр-іграшка, шапочка-козирок, надувний круг або жилет, надувний басейн з кульками або без.
Дитяча косметика: креми, лосьйони, шампуні, присипки і т.п.
Прорізувачі для зубів, гризункі.
Кружка - "нерозливайки"-"неваляшка", Пляшечки з соскою, дитячі набори для їжі (тарілочка + ложечка).
Підвіска над дитячим ліжком.
Качельки, стрибуни, ходунки, манеж.
Іграшки для ігор на повітрі: лопатки, пасочки, совочки, відерця, лійки, м`ячі тощо
Надувні батути або гірки або великий м`яч (можна з ручками - для гімнастики) .Що подарувати дитині до 1-го рочки?
Маленька намет. Малюк любить ховатися від усіх в темні місця.
Дитячий ігровий будинок. Набори-конструктори, але з дуже великими деталями.
Каталки та іграшки на мотузочці. Для діток, які роблять перші кроки. Каталки штовхають перед собою, наприклад, дитячі коляски або візка, а іграшки їдуть ззаду на мотузочці, це можуть бути машинки або звірятка на коліщатках.
Дитячі машини, велосипеди, самокати. Їх можуть катати як і батьки за допомогою спеціальної ручки, так і самі діти. У зимову пору санки.
Машинки на радіоуправлінні. Залізна дорога.
Збірники з дитячими пісеньками, колисковими, мультфільмами або аудіо-казками.
Музичні інструменти. Піаніно, бубон, барабан, дзвіночки.
Музичні іграшки. Зі звуками тварин або грають мелодії.
Пірамідки, неваляшки, брязкальця, мячікі.Что подарувати дитині до 1-го рочки?
"їстівні" фарби (для малювання руками). Набори для ліплення. Пальчикові фарби.
Кубики-конструктори різних розмірів, м`які або тверді, з цифрами або малюнками. Спочатку малюк буде займатися будівництвом башточок, а в старшому віці - за основним призначенням.
Інтерактивні іграшки, які реагують на різні дії дитини, розповідають казки, моргають, тремтять, видають різні звуки.
Всі різні ігри-сортери: будиночки-сортери, музичні сортери і т.д.
Книжки. Гумові, картонні, головне, з великими і чіткими малюнками.
М`яка іграшка або м`яка лялька.
Стільчик для годування (знадобиться з 6-ти місяців). Можна багатофункціональний, який в майбутньому перетворюється в дитячий стіл + стілець.

Відео: Як привчити дитину до горщика


Поділитися в соц мережах:
Увага, тільки сьогодні!
Cхоже