Психологічні особливості дітей з сімей з залежностями. «Покинутий дитина»

Відео: Залежності №5.РАЗВІТІЕ РЕБЕНКА.КОНЦЕПЦІЯ КРИЗ і КОНФЛІКТОВ.Псіхолог Валентина Новікова

«Покинутий дитина»

Відсутність турботи і уваги до дитини також може бути стилем виховання в сім`ях хворих із залежністю.

П`яний батько може валятися на підлозі, діти переступають через нього як би не помічаючи.

Мати при цьому нічого не говорить, теж ніби не помічає батька.

Мати може сама страждати алкоголізмом або бути поглинутою алкогольними проблемами свого чоловіка, витрачати всю енергію на них, а в цей час діти живуть без її уваги. Діти не миються, не чистять зуби. Недолік турботи про тіло, про фізичної гігієни - лише початок загальної занедбаності дитини.

Лікарі часто знаходять у дітей запущені хвороби, не помічені або ігноровані батьками. Не менш важливо, що «подряпини душі можуть залишатися невидимими, але внутрішнє руйнування може бути спустошливим».

Одна дівчина розповідала: «Моя мама не була бродячий п`яницею. Але вона не могла вислуховувати мої сповіді. Я ж в той час була в тому підлітковому віці, коли відчайдушно потребувала кому-небудь, хто б мене вислухав. Бувало, я виллю їй душу вночі, а на наступний ранок вона нічого, ну, ні слова з того, що я їй розповіла, що не пам`ятає ».

Емоційних потреб дітей в алкогольних сім`ях не приділяють належної уваги. І діти не навчаються, як можна входити в стан іншої людини. Вони не засвоюють навіть елементарних батьківських обов`язків, що ускладнює їх адаптацію в майбутній своїй власній сім`ї.

«Низька самооцінка, недолік самоповаги»

Відсутність уваги з боку батьків формує знижену самооцінку. Діти, з якими зверталися так, як ніби вони ніщо, і сприймають себе як ніщо - некомпетентними в багатьох сферах життя. Життя в незатишною квартирі з обдертими стінами, вічно невідповідна одяг - це теж неувага до потреб дитини. Діти тому мало цінують себе, часто не вважають себе стоять людьми.

Дитина визначає, хто він, по тому, що вкладають в це поняття навколишні значущі для нього люди. Він оцінює себе так, як вони його оцінюють. Лише подорослішавши, він може робити подібні висновки самостійно.

«Послання» з подвійним змістом, постійні образи (вербальні, фізичні, сексуальні), вкорінене в свідомості почуття провини, сором за сім`ю, недолік доброзичливою зацікавленості в справах дитини, постійне незадоволення його фізичних і емоційних потреб - все це разом узяте формує у дитини знижену самооцінку, недостатня свідомість почуття власної гідності.

«Життя в світі фантазій»

Догляд в світ фантазій, магічне мислення допомагають дитині вижити в важких сімейних умовах. Головна тема твору: «Що, якби мій батько (моя мама) був (а) завжди тверезий (а)». Коли фантазії є притулком настраждався душі дитини, то зміст їх зазвичай наповнене сонячним світлом, фабула має щасливий кінець, хоча в ній може фігурувати бажання смерті батька. Сновидіння служать тієї ж мети на підсвідомому рівні - бути притулком від реальності чи пояснювати незрозуміле.

Вельми показово наступне сновидіння. Хлопчик був дуже злий на батька, хворого на алкоголізм. Він не міг виявляти свої почуття, він боявся батька. Мати зайняла позицію сверхопека дитини і ретельно уникала розмов на тему пияцтва батька.

Хлопчику приснився сон: "Мурахи-людожери напали на їхній будинок. Хлопчик, звичайно ж, в силу своєї виняткової хоробрості, встиг бабусю і маму відвести в безпечне місце. З якоїсь причини батько залишився вдома. Коли всі повернулися, то побачили, що від батька залишився тільки невеликий шматочок кишок". Сон свідчить про те, що хлопчик в біді.

Фантазії і сновидіння, що пояснюють незрозуміле в житті дитини, можуть бути наступними: «У мене не було б усіх цих проблем, якби я народився в інший час» - «Якби у нас було більше грошей, ми були б щасливі».

«Міфи, які допомагають вижити»

У дітей складаються хибні вірування.

Найпоширеніші - такі:
1) «Я став причиною алкоголізму. Я повинен щось з цим зробити ». Це рятівна для дитини думка, бо повірити в те, що він не причетний до алкоголізму, означало б, що він і не в змозі змінити що-небудь у своїй родині. Підставою для цього міфу може служити почуття провини.

«Якби я краще вчився, вони б менше лаялися і було б менше пияцтва в нашому домі». Дитина намагається тим самим все ще грати роль рятівника, уявляючи, що існує магічне, чудове рішення проблеми, і коли це рішення знайдеться, батьки, нарешті, оцінять його. Іноді бажання бути рятівником тісно пов`язане з бажанням бути поміченим, бути шанованим.

2) «Я не такий, як всі інші». Діти, що ростуть з хворими на алкоголізм батьками, смутно відчувають, що відрізняються від інших дітей, хоча і не знають, як саме. Це почуття вносить дискомфорт в їхнє існування. Вони начебто належать до іншого світу.

3) «Мені слід постійно контролювати себе і всі мої обставини. Інакше світ завалиться ». Одна з цілей фантазування дитини - досягнення почуття, що ти, нарешті, володієш ситуацією, що ти - господар становища.

Для дітей хворих на алкоголізм батьків це почуття не тільки приємно, але і дає відчуття безпеки. Коли ж подібний міф породжений почуттям провини, невизначеністю, страхами, то він може підкріплювати переживання безсилля і безнадійності. І тоді цей міф не допомагає вирішувати дилему, а сам стає тягарем.

Спроба дитини стримати пияцтво батьків завжди закінчується невдачею. Фрустрація неминуча, контроль над обставинами не вдався, і дитина ще сильніше звинувачує себе за нездатність змінити що-небудь у своєму житті.

4) «Ось прийде хтось або трапиться щось, і все це зміниться». Цей міф виростає з почуття власного безсилля, він знімає провину з дитини і покладає її на якусь зовнішню силу. Міф пропонує надію. Насправді ніяка зовнішня сила не може змінити ситуацію в родині на краще, в усякому разі, до тих пір, поки батьки не попросять допомоги у фахівців.

Якщо ж чекати магічної допомоги з боку, то треба визнати, що сім`я сама нічого не може. Вона дрейфує по хвилях, покладаючись на припливи і відливи. Очікування, відмова діяти, стагнація можуть привести до депресії. Дорослішати - значить розлучатися з фантазіями, помилками, помилковими віруваннями.

В цілому немає нічого незвичайного або патологічного в тому, що дитина фантазує, створює свої міфи. Це властиво дітям. Погано, коли фантазії, вигадки займають місце реальності, використовуються замість дійсності. Міфи можуть иммобилизовать дитини замість того, щоб зробити його вільніше, а це небезпечно для його розвитку: здатність бути господарем своєї долі зменшується, а не збільшується.

Зазначені особливості психічного складу дітей з сімей з хворими на алкоголізм чи наркоманію батьками слід враховувати всім, хто працює з цими дітьми.

Доповнити психологічний портрет дитини з алкогольної або наркоманической сім`ї можна наступним чином.

Як діти в цих дисфункціональних сім`ях себе почувають?
- винними і відповідальними за пияцтво батьків;
- нелюбимими і незамечаемие, як ніби вони невидимки, оскільки все життя в будинку крутиться навколо хворого батька;
- невпевненими і незахищеними через вічного мінливості поведінки батьків, їхнього ставлення до дітей і панують в будинку правил;
- вони відчувають страх, що батько-алкоголік (наркоман) захворіє, потрапить в катастрофу, то помре
- соромляться поведінки хворого батька в громадському місці;
- соромляться «плями» на своїй сім`ї і необхідності постійно приховувати «секрет» сім`ї;
- наляканими внутрісімейної агресією і жорстоким поводженням.

Як діти в цих дисфункціональних сім`ях реагують на хворобу батьків?
- можуть погано вчитися в школі;
- мають мало друзів;
- часто скоюють правопорушення;
- можуть вживати алкоголь і інші одурманюючі речовини.

Особливо слід підкреслити, що деякі діти хворих із залежністю від ПАР стають "надзірок" - Досягають великих успіхів в обраній сфері діяльності, найчастіше це колишні «герої сім`ї» - але пізніше у них можуть розвинутися серйозні проблеми, наприклад депресія на третьому десятилітті життя або та ж залежність від ПАР.

В.Д. Москаленко