Типовий план виховання вашої дитини

Однак існують загальні рекомендації, якими можуть скористатися батьки, виховуючи своїх дітей. Поради, пропоновані нами, можна використовувати як керівництво при аналізі проблем виховання, з якими ви стикаєтеся в сімейному житті.

Крок перший: створіть умови, які сприяють хорошій поведінці

Оцініть атмосферу в сім`ї в цілому: позитивна чи негативна? Чи часто виникають негативні емоції? Які напружені ситуації складаються в сім`ї, в кар`єрі, в фінансах і так далі? Чи можете ви пов`язати поведінку дитини з вашим настроєм? Навіть в люблячих і дружних сім`ях поведінку дітей погіршується, коли батьки сумні або сердиті. Що ви можете зробити, щоб стати ближче до дитини? Чи дійсно ви дуже зайняті? Чи є сімейні обставини, які створюють дистанцію між вами і дитиною, наприклад робота або інші заняття? Деякі ситуації ви можете змінити, в інших вам, ймовірно, доведеться допомагати дітям вчитися жити. Найголовніше правило: спочатку думайте про взаємини, а потім про методи виховання.

Проявляйте увагу до дитини. Будьте особливо уважні і добрі до дитини, коли він добре себе веде. Показуйте, як це подобається вам. Ви хочете, щоб дитина зрозуміла: що він більш приємний, коли поводиться добре і його батьки - щасливі. Це налаштовує дитину на хорошу поведінку.

Розважайтеся разом. Дайте дитині побільше простих задоволень. Визначте дії, які ви любите робити разом, і дії, в яких дитина поводиться найкраще.

Створіть позитивну атмосферу. Що вам більше подобається в дитині? У чому ваша дитина хороший - в спорті, в ремеслах, в музиці? Які ситуації виявляють найкраще і найгірше в дитині? Зосередження на негативах, ймовірно, буде сприяти розвитку негативної атмосфери. Допомагаючи дитині виправляти помилки, відзначайте те, що зроблено правильно. Проводьте більше часу, приділяючи увагу позитивних рис характеру, ніж коментуючи негативні. Дітям потрібні дні, сповнені позитивних емоцій і заохочень: «Так!», «Молодець!», «Спасибі», «Гарна робота», «Добре».

Дайте дитині установку на успіх. Уникайте ситуацій, з якими ви і ваша дитина не можете впоратися. Знайте свої межі і межі дитини. Деякі маленькі діти не можуть впоратися з собою в громадських місцях. Плануйте заздалегідь. На даний момент, може бути, простіше перекусити в парку, ніж йти в ресторан. Дайте дитині ігрові завдання. Призначте його відповідальним за що-небудь. Дитина, яка вміє бути відповідальним за інших людей (молодших братів і сестер), буде відповідати і за свою поведінку.

Контролюйте харчування дитини. Хоча погана їжа не є причиною поганої поведінки у більшості дітей, деякі демонструють хорошу поведінку, коли правильно харчуються.

Виключіть будь-які методи виховання, які не діють і породжують конфлікти. Уникайте бурчання. Тілесні покарання здатні тільки посилити гнів вже сердитого дитини. Якщо ви б`єте свою дитину в гніві, він, ймовірно, стане бити інших, коли розсердиться. Ваше виховання має формувати дитини зсередини. Всі методи виховання, прийоми і поради професіоналів схожі на тимчасову зміну «фасону», зовнішньої сторони. Кращі в світі ради не працюватимуть, якщо ви не створите умови, що сприяють хорошій поведінці. Виховуючи і навчаючи дитину, переконайтеся, що він розуміє - ви що заслуговує на довіру, відповідальний доросла людина. Скажіть дитині: «Оскільки я люблю тебе, я хочу навчити тебе керувати собою».

Крок другий: виправте небажану поведінку

Створіть модель поведінки. Пам`ятайте свою мету: навчити дитину бути доброзичливим в життя, виховати вміння контролювати себе. Проаналізуйте, в яких ситуаціях проявляються кращі якості дитини. Створюйте для цього умови.
Формуючи модель поведінки, зверніть увагу на ті вчинки, які турбують вас найбільше. Що вам не подобається в дитині? В яких ситуаціях виявляються негативні риси характеру? Відокремте вчинки, з якими ви можете миритися (дрібниці), від вчинків, які ви не можете терпіти (велике). Зосередьтеся на «великому», і ви будете вражені, як дрібниці виправляться самі собою. Якщо істерика - великий недолік, визначте механізм, що запускає її, і не допускайте ситуацій, що призводять до неї.
Формуйте середу, життєвий простір дитини. Спробуйте гри, з якими дитина може впоратися, і допомагайте йому зосередитися. Ігноруйте негативну поведінку, підіть або замініть предмет, якщо ви вважаєте, що істерика дитини керована. Співчувайте і допомагайте заспокоїтися тільки в тому випадку, якщо істерика пов`язана з розладом. Пропонуйте дитині спокійні, тихі ігри, зменшують імпульсивність. Навчіть дитину розслаблятися. Наприклад, виберіть час дня, коли дитина проявляє саме погану поведінку (часто в другій половині дня), і встановіть спеціальне «час масажу». Увімкніть заспокійливу музику, покладіть дитину на рушник в його улюбленому місці. (Спробуйте покласти поруч з вікном в зоні, нагрітої сонцем.) Зробіть дитині заспокійливий масаж, наспівуючи колискові пісні. Крім розслаблення дитини, ці дії поліпшать ваш контакт.

Відео: ТОП 15 ПРИНЦИПІВ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ від Olga Drozdova | Спільно з OlgaShow

Формуйте життєве середовище. Слідкуйте 34 поведінкою дитини протягом дня. І будуйте план на день відповідно до особливостей його поведінки. Наприклад, ви помітили, що дитина добре грає вранці, але після полудня, коли він більше стомлений, малюк може бути занадто агресивний. Дозвольте йому грати з приятелями вранці і одному днем. Якщо ви помітили, що дитина добре грає з однією дитиною, а з іншим весь час б`ється, виключіть другого зі списку друзів вашого малюка. Ці два хлопчика, імовірно, не зійшлися характерами. Пам`ятайте, вам слід не тільки встановлювати правила, а й створювати умови, в яких ці правила простіше виконувати. Розгляньте проблему заборон і дозволів. Забороніть битися і передбачте альтернативи. Вимагаючи від дитини припинити бійку, дайте йому можливість вибрати випустити надлишок енергії типу «дай мені п`ять», удар по долоні, по м`ячу або подушці.
Навчіть його використовувати мова замість бажання побитися. «Натан, користуйся словами. Скажи: «Мене це дратує. Мені це не подобається". Навчіть дитину керувати своєю фізичною агресивністю: «Папу можна обійняти« по-ведмежому »(міцні обійми). Але Сюзі можна обіймати тільки «обіймами кролика» (м`яке обійми) ».

Скажіть, яка поведінка ви вимагаєте. Спочатку вирішите, яка поведінка ви хочете і яке повинно мати обмеження. Дотримуйтесь цих правил, встановлених вами. Хваліть дитину за хорошу поведінку. Замість того щоб говорити дитині, як можна себе вести, запропонуйте позитивну альтернативу. Замість: «Не кидай свою вантажівку», спробуйте: «Постав свою вантажівку на цю полицю». Потім покажіть йому, як це зробити. Якщо дитина продовжує кидати іграшки, скажіть, що іграшки, з якими він зараз не грає, кидати не можна. Вимагайте, щоб дитина гралася з іграшками, не кидаючи їх. Якщо він продовжує кидати іграшки, приберіть їх. (Робіть це з легкістю, якщо він наполягає на своїй поведінці.) Забезпечте малюка м`якими м`ячами, які можна кидати в будинку без ризику пошкодити що-небудь. Якщо дитина поводиться добре `, заохочуйте його усмішками і підбадьорюйте словами: «Так», «Добре», «Це робить мене щасливим». Оскільки ви коригуєте поведінку вашої дитини, навчіть його зосереджуватися. Скажіть: «Подивися мені в очі», твердо, але ніжно тримайте його за плечі і вимагайте зорового контакту. Чи не погрожуйте або не обмежуйте його, просто допоможіть йому сфокусувати увагу.

Спробуйте наступні методи формування поведінки.

• Поясніть дитині, що формування поведінки - спільна дія: «Ми збираємося працювати разом так, щоб нам було краще жити». Переконайтеся в тому, що дитина вірить: у партнерстві є користь і для нього, так як його життя стане від цього цікавіше, а ви будете більш щасливим батьком. Переконайтеся, що дитина зрозуміла: ваша робота повинна допомогти йому стати більш слухняним. Роз`ясніть безумовно, що ви збираєтеся робити. Поясніть, у чому, складається «поведінку ТАК» - позитивну поведінку, яке ви будете вимагати, і вигоди від гарної поведінки. Також поясніть, що таке «поведінка НІ»-негативних поведінку, яке ви не допустите, і які воно буде мати наслідки. Переконайтеся, що дитина розуміє ваші вимоги.
• Поясніть наслідки. Діти у віці від трьох до чотирьох років розуміють причинно-наслідковий зв`язок: коли вони слухаються, життя стає пріятной- коли вони не слухаються - неприємною. Сядьте з дитиною і обговоріть з ним тип поведінки, який ви хочете сформувати. Розбирайте кожен вчинок по черзі. Таким чином, дитина стає партнером в його вихованні: «Коли ти добре граєш з друзями, мені дуже приємно, і тому ти можеш грати довше. Коли ти б`єшся з друзями, я змушений припинити гру ». Не забувайте про нагороди і заохочення за хорошу поведінку. Не допускайте несправедливого покарання: «Ти не будеш кататися на велосипеді протягом місяця».
• Відволікаючи його, а потім. Перемкніть увагу дитини перш, ніж він зробить щось не так. Відволікаючи увагу дитини: «Не можна лазити на буфет, але можна залізти на кушетку або на тата». Вам, ймовірно, доведеться бути тінню дитини протягом декількох тижнів, вводячи імпровізовані нагадування, відволікання і мотиви, поки він не стане вести себе так, як ви вимагаєте. Нагадайте йому. «Ти хвилюєшся» або «Ти стаєш гучним», а потім влаштуйте маленьку перерву, щоб допомогти йому відновити самоконтроль. Ключ у тому, що ви повинні втрутитися раніше, ніж його поведінку вийде з-під контролю. Пам`ятайте, що, оскільки ви формуєте поведінку дитини, вам доведеться направляти його і фізично. Це означає, що вам доведеться приділяти малюку багато уваги. В кінцевому рахунку кількість уснихнагадувань скоротиться.
• Мотивуйте і винагороджуйте хорошу поведінку.
• Перерва для дитини. Якщо дитина сприймає перерву як загрозу або як покарання, замініть його легшим фразою: «спеціальний час», «час для роздумів» або «час Натана».

Відео: Рабин Фінкельштейн:"В Макдональдсі м`ясо ваших дітей"-?

Вводите перерву відразу, як відчуєте в ньому необхідність, поки дитина не зайшов далеко, вступаючи неправильно.
Особливість запропонованого підходу в тому, ато виховання дитини на одній стадії розвитку робить цей процес простіше на наступних стадіях. З ростом дитини ви помічаєте, як змінюється ваша роль в якості домашнього вихователя. У перші шість років життя дитини ви - годувальник, керівник і помічник-на наступній стадії ви - викладач, а коли дитина перетворюється в підлітка, ви стаєте тренером і радником. Всі ваші зусилля будуть винагороджені. Ви виростите дитини, яким будете щиро насолоджуватися, який буде приносити задоволення оточуючим і ви зможете пишатися.
Виховати і виростити здорову дитину - складна наука, яка вимагає не тільки вродженого дару, а й знань, і певної підготовки.

Книга: Ваша дитина від народження до 10 років

Автор: Марта і Вільям Сірс