Виробляємо у дітей уміння поділитися з іншими

Це нормальна частина процесу розвитку. Усвідомлення і прийняття цього - перший крок, який допомагає дитині стати щедрою людиною.

Відео: Як правильно купати дитину від 0 до 6 місяців

Підтвердіть статус дитини
Прислів`я: «Дітей потрібно бачити, але не чути», ймовірно, придумана бездітною людиною. Залучайте дитину в дії дорослих, особливо якщо поблизу немає іншої дитини. Коли ви з дитиною перебуваєте в натовпі, що складається, головним чином, з дорослих, захистіть його від можливих неприємностей. Навіть дитина, яка зазвичай добре себе веде, через острах і страху буде намагатися триматися ближче до вас. Залучення дитини в суспільство дорослих навчає його соціальним навичкам, а спілкування дорослих з дитиною підкреслює його соціальну значимість.
Опинившись в незвичайній ситуації, яка загрожує непередбачуваною поведінкою дитини, тримайте малюка ближче до себе, підтримуйте словесний або зоровий контакт. Допоможіть старшій дитині відчути себе учасником розмови, щоб йому не стало нудно і він не віддалився від вас.

Що ви можете зробити

Встановіть контакт. Дитина з вдячністю відповість тим, що ви щедро дали йому. З наших спостережень ми зрозуміли, що діти, яких виховували за методом «прикріплення» протягом перших двох років, стають дуже добрими, великодушними дітьми. Діти, яким прищеплювали високі душевні якості, перетворюються в щедрих людей. Дитина, яка відчуває себе впевнено, швидше здатний поділитися.

Відео: Як Управляти Людьми: Секретні Технології!

Навчання принципам життя через гру
Кращий спосіб формувати життєві принципи дитини - використовувати ігрові ситуації. Ігри утримують увагу дитини, дозволяючи перетворити забаву в урок. Діти швидше запам`ятовують те, що вони дізналися в ході гри, ніж те, що вони чули у ваших моралями. Зверніть увагу на характерні риси, які проявляються під час звичайної гри: гумор, справедливість, чесність, великодушність, концентрація уваги, гнучкість в спілкуванні, підпорядкування правилам, чутливість і конкурентоспроможність. Хворі риси, такі як егоїзм, ревнощі, злодійство і обман, також можуть проявитися в грі. Пропонуйте такі ігри, в яких відбивається реальне життя, допускайте тільки принципову гру.

Плануйте заздалегідь. Якщо ваша дитина не вміє ділитися, а до нього приходить друг, попросіть його батьків захопити іграшки з собою. Діти не можуть відмовитися від іграшок, які є новими для них. Скоро ваша дитина зрозуміє, що повинен поділитися своїми іграшками, щоб грати в іграшки одного. Або якщо ви приводите свою дитину, яка здатна поділитися, в будинок, де є дитина, що не володіє такою здатністю, візьміть іграшки з собою. У деяких дітей почуття справедливості формується в дуже ранньому віці. Один з наших дітей не хотів ходити в гості до друга, тому що той «не ділився». Ми використовували це у виховних цілях, хвалячи його: «Хіба ти не задоволений, що любиш ділитися? Я тримаю парі, що діти люблять приходити до тебе додому ».

Захистіть інтереси своєї дитини. До початку гри допоможіть дитині розділити іграшки нате, якими він ютів поділитися, і ті, які слід прибрати. Вам, імовірно, доведеться стати суддею: «Ця іграшка призначена спеціально для дня народження Сюзі- ти можеш грати в інші іграшки, поки вона сама не захоче поділитися». Поважайте монопольне використання. Якщо сім`я велика, необхідно досягти рівноваги між повагою монопольного використання і формуванням навичок спільного використання. Скажіть: «Це іграшка Коллін, але вона належить всій родині». І звичайно, заохочуйте традиції. Діти легко розуміють, що в будинку є предмети типу музичного центру, яке може здійснюватися всіма. Мати чотирьох дітей близького віку дотримувалася таких дій: дитина насолоджувався отриманим подарунком, а потім іграшка приєднувалася до вже наявних в будинку для спільного використання. Спеціальні іграшки розміщувалися окремо в кімнаті власника.

Боротьба зі злочинністю
Запобігання злочинам - важливе завдання держави. Рішення її починається з сім`ї. Вона полягає у створенні відповідної структури в межах будинку. Моральні цінності, прищеплені будинку, перетворюються у внутрішнє засіб управління, необхідне дітям, щоб рости, щоб бути щасливими і повноцінними членами суспільства. Багато злочинців відчувають нестачу співчуття до жертв. Їх гнів і агресія - це результат неуважного ставлення до них з боку вихователів. Вони ніколи не вчилися, як встановити здоровий контакт з людьми, які відіграють важливу роль в їхньому житті, і тому не знають, як створити здорові відносини з іншими. І тут важливу роль має виконати держава, підтримати батьків.
Надання субсидій зробило Б. можливим для матерів-одиначок і матерів в повних сім`ях з низьким доходом залишитися вдома з маленькими дітьми. Вони могли б зосереджувати свою увагу на вихованні, а не тільки на виживання. Матерям з низькою кваліфікацією можна було б давати професійні консультації з годівлі грудьми, по догляду за дітьми, розвитком дітей і вихованню. Батьки, які самі виховувалися неправильно, могли б отримати рекомендації, щоб запобігти подібним проблемам з їхніми власними дітьми. Матерям і батькам можна було б допомогти встановити контакт з дитиною-бо тільки в цьому випадку природно розвивається співчуття, почуття власної гідності і можливо гарне виховання. Така програма, яка називається «Здорове початок», розробляється на Гаваях і показує багатообіцяючі результати щодо скорочення жорстокого поводження з дітьми.
Поки ми не розробимо профілактичний батьківський підхід до запобігання злочину, наші міста ніколи не будуть безпечні для дітей або дорослих.

Відео: Як доглядати за шкірою дитини від 0 до 6 місяців

моральна відповідальність
Численні педагогічні дослідження свідчать, що почуття моральної відповідальності за свою поведінку настає приблизно в сім років, незважаючи на те, що ви починаєте виховання з народження.
У сім-десять років дитина здатна визначити, правильно чи ні він надходить, не тому, що батьки так сказали або з побоювання покарання, а тому, що він знає, як йому діяти. Дитина засвоїв ваші моральні цінності, вони стали його власними, і тепер він починає оцінювати інших у відповідності зі сформованими критеріями.
Цей процес йде поступово, але кращі результати досягаються, якщо основи закладені своєчасно і пустили глибоке коріння.
Починаючи з шести-семи років, щоразу, коли дитина налаштований на спілкування з вами, пояснюйте йому, що таке моральна відповідальність.
До віку шести років Метью став досить відповідальною людиною. Якщо я відчував, що він говорить неправду, я намагався подивитися йому в очі. Метью замовкав, починав посміхатися, як би вибачаючись. Він розумів, що брехня зруйнує наше взаємна довіра і контакт. Це мало величезне психологічне значення для сина. Він уже був налаштований в цьому віці на правдиві, довірчі відносини. Будь-яке відхилення від власних внутрішніх установок порушувало його душевний спокій.

Книга: Ваша дитина від народження до 10 років

Відео: Wish

Автор: Марта і Вільям Сірс