Як хвалити хлопчиків і дівчаток? По різному! Реакція батьків на поведінку дитини і як нас чують діти.

Читайте, «беріть на вус» і виправляйте! :)

Дитячий психолог Олена Макаренко розповість, як чують наші слова діти, як вони їх розуміють і сприймають. Читайте, «беріть на вус» і виправляйте! :)

Існують типи традиційних батьківських висловлювань - справжніх «перешкод» у спілкуванні з дитиною. Їх виявилося багато! Давайте розглянемо ці типи автоматичних відповідей батьків, а також те, що чують в них діти.

1. Накази, команди: «Зараз же перестань!», «Прибери!», «Винеси відро!», «Швидко в ліжко!», «Щоб більше я цього не чув!», «Замовкни!».

У цих категоричних фразах дитина чує небажання батьків вникнути в його проблему, відчуває неповагу до його самостійності. Такі слова викликають почуття безправ`я, а то і покинутості «в біді». У відповідь діти зазвичай опираються, «бурчать», ображаються, упираються.

2. Попередження, застереження, погрози: «Якщо ти не припиниш плакати, я піду», «Дивись, як би не стало гірше», «Ще раз це повториться, і я візьмуся за ремінь!», «Не прийдеш вчасно, нарікай на себе ».

Загрози безглузді, якщо у дитини зараз неприємне переживання. Вони лише заганяють його в ще більший тупик.

Погрози та попередження погані ще й тим, що при частому повторенні діти до них звикають і перестають на них реагувати.

3. Мораль, повчання, проповіді: «Ти зобов`язаний поводитися як належить», «Кожна людина повинна працювати», «Ти повинен поважати дорослих».

Зазвичай діти з таких фраз не впізнають нічого нового. Нічого не змінюється від того, що вони чують це в «сто перший раз». Вони відчувають тиск зовнішнього авторитету, інколи провину, іноді нудьгу, а найчастіше все разом узяте.

Справа в тому, що моральні засади і моральна поведінка виховуються в дітях не стільки словами, скільки атмосферою в будинку, через наслідування поведінки дорослих, перш за все батьків, які подають приклад. Якщо в сім`ї всі трудяться, утримуються від грубих слів, не брешуть, ділять домашню роботу, - будьте впевнені, дитина знає, як треба себе правильно вести.

Якщо ж він порушує «норми поведінки», то варто подивитися, чи не веде себе хтось в сім`ї так само або схожим чином. Якщо ця причина відпадає, то, швидше за все, діє інша: ваша дитина «виходить за рамки» через свою внутрішньої невлаштованості, емоційного неблагополуччя. В обох випадках словесні повчання - найбільш невдалий спосіб допомогти справі.

Поради і готові рішення

«А ти візьми і скажи ...», «Чому б тобі не спробувати ...», «Як на мене, потрібно піти і вибачитися», «Я б на твоєму місці дав здачі».

Як правило, ми не скупимося на подібні поради. Більше того, вважаємо своїм обов`язком давати їх дітям. Часто наводимо в приклад себе: «Коли я був в твоєму віці ...». Однак діти не схильні прислухатися до наших порад. А іноді вони відкрито повстають «Ти так думаєш, а я по-іншому», «Тобі легко говорити», «Без тебе знаю!»

Що стоїть за такими негативними реакціями дитини? Бажання бути самостійним, приймати рішення самому. Адже і нам, дорослим, не завжди приємні чужі поради. А діти набагато чутливіші нас. Кожен раз, радячи що-небудь дитині, ми ніби повідомляємо йому, що він ще малий і недосвідчений, а ми розумніші за нього, наперед все знаємо.

Така позиція батьків - позиція «зверху» - дратує дітей, а головне, не залишає у них бажання розповісти більше про свою проблему.

Дівчинку ні в якому разі не можна хвалити за дії. Це може привести до розуміння того, що високої оцінки оточуючих можна здобути популярність лише якимось вчинків. Маленька дівчинка може вирішити, що ви її любите за те, що вона робить, а не за те, що вона є.

З хлопчиками все зовсім навпаки. Якраз похвала за виконане завдання мотивує його і далі щось робити. Якщо ж хвалити хлопчика просто за те, що він такий красивий, розумний і улюблений, він вирішить, що ідеальний і ніяких додаткових дій для любові батьків не потрібно.