Емоційний розвиток дитини від чотирьох до семи місяців

На початку даного періоду він виглядає відносно пасивним і заклопотаним тільки хорошим харчуванням, здоровим сном і ніжним ставленням до себе. Але навчившись сидіти, користуватися ручками і пересуватися, він стає все більш активним і уважним до зовнішнього світу. Дитина енергійно тягнеться до всього ручками і доторкається до побаченого. Якщо самостійно йому це не вдається, він криком волає про допомогу до матері, б`є опинилися під рукою предметами або кидає їх. Коли ж ви прийдете до нього на допомогу, то немовля швидше за все забуде першопричину такої своєї поведінки і зосередиться на вас - стане посміхатися, сміятися, лепетати і копіювати вас. Йому швидко набридають навіть найцікавіші іграшки, але він ніколи не втомиться від вашої уваги.
Більш тонкі аспекти особистості дитини визначаються головним чином його характером або темпераментом. Невгамовний він або спокійний? Добродушний або легко засмучується? Упертий або поступливий? Значною мірою ці риси характеру є вродженими і протягом аналізованого періоду стануть виявлятися все сильніше і сильніше. Вони не завжди будуть вам подобатися, особливо коли свавільний шестимісячний немовля намагається схопити домашнього кота і кричить від невдоволення, коли той тікає від нього. Але в кінцевому підсумку адаптація до його вподоби виявиться корисною для вас обох.
Для вольових і легко збудливих дітей потрібне додаткове терпіння і м`яке наставництво. Найчастіше вони не так легко звикають до змінюється оточенню, як більш спокійні діти, і нервують, коли їх підштовхують зробити щось таке, до чого вони ще не готові. Іноді заспокоїти нерви роздратованого немовляти прекрасно допомагають розмову і взяття на руки. Відволікаючи дитини, його енергію часто можна направити в інше русло. Наприклад, якщо дитина кричить через те, що ви не хочете підняти іграшку, яку він випускає з рук в десятий раз, опустіть його на підлогу, щоб він сам дістав її.
Боязкий або «делікатний» дитина також вимагає особливої уваги, особливо якщо в будинку є більш жваві діти, які залишають його в тіні. Коли немовля спокійний і невимогливий, легко припустити, що він усім задоволений. Або ж якщо він мало посміхається і сміється, можна втратити інтерес до гри з ним. Однак найчастіше така дитина потребує особистому контакті навіть більше інших дітей. Його легко пригнічує те, що відбувається, і вам необхідно допомогти йому навчитися бути більш рішучим і брати участь у цих заходах поряд. Як це зробити? Давайте дитині достатньо часу підготуватися до кожної ситуації і попросіть всіх інших не поспішати вступати з ним в контакт. Дайте йому можливість трохи побути стороннім спостерігачем, перш ніж залучати його до спілкування з іншими дітьми. Відчувши себе в безпеці, він буде більш привітним до оточуючих його людей.
Якщо у вас виникають будь-які побоювання щодо емоційного розвитку вашої дитини, повідомте про них педіатра. Знаючи про існування проблем, педіатр зможе допомогти, але їх важко виявити в ході звичайного відвідування лікаря. Саме тому важливо звернути його увагу на ваші тривоги і описати свої щоденні спостереження. Щоб нічого не забути, записуйте їх.

Відео: Розвиток дитини буква ш

Етапи соціального і емоційного розвитку до кінця розглянутого періоду

• Подобається спілкування.
• Цікавиться відображенням у дзеркалі.
• Реагує на вираз емоцій іншими людьми і часто виглядає веселим.

Відео: Розвиток дитини зима

Спостереження за відхиленнями у розвитку

Всі діти розвиваються по-різному, тому неможливо з точністю сказати, коли і як ваша дитина удосконалює певне вміння. Розглянуті етапи розвитку дадуть вам загальне уявлення про очікувані зміни. Але не хвилюйтеся, якщо розвиток вашого власного дитини піде трохи іншим шляхом. Однак при наявності у нього будь-яких з перерахованих нижче ознак можливої затримки в розвитку для розглянутого віку повідомте про це педіатра.

Відео: Розвиток дитини. Розвиваюча пісенька - загадка "Далеко-далеко на лузі пасуться ..."

• Виглядає ригідні, з напруженими м`язами.
• Виглядає надмірно гнучким, як тряпічная лялька.
• При підведенні в сидяче положення голова продовжує відкидатися назад.
• Простягає тільки одну ручку.
• Чи не хоче йти на руки.
• Чи не проявляє ніякої прихильності до доглядають за ним людям.
• Чи не проявляє радості від перебування серед людей.
• Один або обидва ока постійно косять.
• Постійне сльозовиділення або підвищена чутливість до світла.
• Здається, що йому не подобається оточення людей.
• Насилу підносить предмети до рота.
• До чотиримісячного віком не повертає голівку у напрямку до джерела звуку.
• До п`ятимісячного віку не перевертається з животика на спинку і навпаки.
• Після п`яти місяців неможливо заспокоїти ночами.
• До п`ятимісячного віку не посміхається мимовільно.
• До шестимісячного віку не сідає зі сторонньою допомогою.
• До шестимісячного віку чи не сміється або НЕ верещить.
• У віці від шести до семи місяців активно не тягнеться за предметами.
• До семимісячного віку не стежить обома очима за рухомими предметами на відстані від 30 см до 180 см.
• До семимісячного віку ніжки зовсім не підтримують вагу тіла. До семимісячного віку не намагається привернути увагу своїми діями.
• До восьмимісячного віком не лепече.
• До восьмимісячного віку не проявляє інтересу до дитячих ігор типу «ку-ку».