Фізичний та психологічний розвиток дитини 10 років. Розвиток особистості молодшого школяра. Дитина 10 років - особливості розвитку

Десятирічний вік дитини зазвичай пов`язують з початком перехідного періоду, протягом якого діти поступово придивляються до дорослих, поки ще тільки вивчаючи правила дорослого світу, в який вони готуються повноправно вступити буквально через кілька років. Поки що ще рано говорити про перехідний вік з його складнощами в спілкуванні з дитиною, але це вже виразно попередній йому етап. Фізичний розвиток дитини 10 років Є діти 10 років, у яких в цьому віці вже активно починається період статевого дозрівання. Тіло дитини зазнає певні зміни, що часто призводить до зайвої закомплексованості або збентеження. Діти починають соромитися батьків і з`являються перші спроби старанно приховати інтимну сторону свого життя. Особливо фізичні зміни 10 років стосуються дівчаток, так як вони випереджають у своєму розвитку хлопчаків одноліток.

Десятирічний вік дитини зазвичай пов`язують з початком перехідного періоду, протягом якого діти поступово придивляються до дорослих, поки ще тільки вивчаючи правила дорослого світу, в який вони готуються повноправно вступити буквально через кілька років. Поки що ще рано говорити про перехідний вік з його складнощами в спілкуванні з дитиною, але це вже виразно попередній йому етап. фізичне розвиток дитини 10 років є діти 10 років, у яких в цьому віці вже активно починається період статевого дозрівання. Тіло дитини зазнає певні зміни, що часто призводить до зайвої закомплексованості або збентеження. Діти починають соромитися батьків і з`являються перші спроби старанно приховати інтимну сторону свого життя. Особливо фізичні зміни 10 років стосуються дівчаток, так як вони випереджають у своєму розвитку хлопчаків одноліток.

У особливо розвинених дівчаток починає формуватися груди, а протягом наступних року або двох може початися менструація. Що стосується розумового розвитку, діти 10 років вже мають досить широкий погляд на речі, і цілком можуть знайти пояснення тим, що відбувається навколо них подій, а так само при бажанні відшукати вихід зі скрутного становища. Психологічний розвиток дитини в 10 років Десятирічні діти вже дуже добре розуміють, як влаштоване життя, тому в своєму середовищі намагаються вибудувати цілком дорослі відносини. У зв`язку з цим відносини між ними все більше і більше набувають змагальний характер, вони все частіше намагаються перевірити один одного на міцність. Це стосується як дівчаток, так і хлопчиків, різниться лише критерій, за яким здійснюється та чи інша оцінка. Так, для дівчаток характерно змагання з приводу зовнішності або одягу, а для хлопчиків сили або сміливості. У дитячому середовищі вже активно складаються компанії за інтересами, кожна з яких має своїх лідерів і підкоряємося.

Прагнучи відповідати тим чи іншим вимогам того середовища, в якій дитина обертається, він починає змінюватися, все більше і більше віддаляючись від батьків і прагнучи більше часу проводити з друзями. Поради батькам десятирічних дітей Діти 10 років і раніше потребують підтримки і любові своїх батьків, проте слід розуміти, що спілкування з однолітками їм життєво необхідно. Тому важливо записати свою дитину на відвідування додаткових гуртків після школи, спортивні та танцювальні заняття в яких допоможуть не тільки підняти самооцінку, а й відчути себе більш самостійним. Батькам підлітка дуже важливо подавати відмінний приклад для наслідування своїй дитині. І звичайно необхідно контролювати його коло спілкування, успішність в школі, а так само приділяти час бесід про його безпеки. Але робити це необхідно дуже делікатно і ненав`язливо.

Розвиток особистості молодшого школяра

На розвиток особистості молодшого школяра має сенс подивитися в світлі формування у нього внутрішньої позиції, результатом дії якої є його довільна поведінка - стратегічна мета всього психічного розвитку в цілому в цьому віці.

У молодшому шкільному віці провідним фактором становлення довільної поведінки є навчальна діяльність, частково праця в сім`ї. Останній пов`язаний з обов`язками в сім`ї, коли сама діяльність починає носити виражений довільний характер.

Для розвитку довільної поведінки важливим є вміння дитини не тільки керуватися цілями, які ставить перед ним дорослий, а й уміння самостійно ставити такого роду цілі і відповідно до них самостійно організовувати і контролювати свою поведінку і розумову діяльність. Необхідно пам`ятати про потужний побудительном значенні цілі для подолання труднощів. Мета тоді виконує свою конструктивну функцію, коли вона формується перед початком діяльності і якщо вона пов`язана з невеликим об`ємом майбутньої роботи. В іншому випадку дитина відмовляється від діяльності.
Наступний момент пов`язаний з ростом значення відносин між школярами. Саме в цей період виникають колективні зв`язку, формується громадська думка, взаємна оцінка, вимогливість і інші феномени суспільного життя. Виражене прагнення до спілкування з товаришами спостерігається на порозі 4-5 класів. Причому ця потреба різко зростає у тих дітей, у яких раніше вона була ледь помітна. Адже кожна дитина хоче знайти своє місце, хоче бути прийнятим і визнаним своїми товаришами. У цьому віці відзначається сильна плинність взаємин між дітьми, в основі чого лежить прагнення дитини знайти для себе найбільш близького товариша і друга.
Довільність поведінки обумовлює становлення і розвиток в учнів 4-5 класів почуття дорослості.

розрізняють:

соціально-моральну дорослість, яка проявляється у відносинах з дорослими, в участі дитини в турботах про сім`ю, її благополуччя, систематичної допомоги батькам. Зазвичай це буває в родині, де переживаються труднощі, де дитина бере на себе виконання дорослих обов`язків;
інтелектуальну дорослість, що виражається в прагненні дитини щось знати і вміти по-справжньому, що стимулює його пізнавальну діяльність;
рівняння дитини на якості «справжнього чоловіка» і «справжньої жінки» як результат прямого наслідування і вироблення в собі таких дорослих якостей як сила, сміливість, мужність, витривалість, вірність в дружбі, турбота про інших і т. п.

Показником виникнення почуття дорослості можна вважати:

виникнення бажань і вимог «дорослого» до себе ставлення з боку оточуючих,
прагнення до самостійності і бажання захистити деякі сфери свого життя від втручання дорослих
наявність власної лінії поведінки, власних поглядів і прагнення їх відстояти.

Психологи вважають, що поява почуття дорослості є важливим психологічним новоутворенням цього періоду і по його появи можна судити про початок нового етапу особистісного розвитку дитини.

Дитина 10 років - особливості розвитку

Фізичне і розумовий розвиток дитини в 10 років

Є діти 10 років, у яких в цьому віці вже активно починається період статевого дозрівання. Тіло дитини зазнає певні зміни, що часто призводить до зайвої закомплексованості або збентеження.

Діти починають соромитися батьків і з`являються перші спроби старанно приховати інтимну сторону свого життя. Особливо фізичні зміни 10 років стосуються дівчаток, так як вони випереджають у своєму розвитку хлопчаків одноліток. У особливо розвинених дівчаток починає формуватися груди, а протягом наступних року або двох може початися менструація.

Що стосується розумового розвитку, діти 10 років вже мають досить широкий погляд на речі, і цілком можуть знайти пояснення тим, що відбувається навколо них подій, а так само при бажанні відшукати вихід зі скрутного становища.

Психологічний розвиток дитини в 10 років

діти 10 летДесятілетніе діти вже дуже добре розуміють, як влаштоване життя, тому в своєму середовищі намагаються вибудувати цілком дорослі відносини. У зв`язку з цим відносини між ними все більше і більше набувають змагальний характер, вони все частіше намагаються перевірити один одного на міцність. Це стосується як дівчаток, так і хлопчиків, різниться лише критерій, за яким здійснюється та чи інша оцінка. Так, для дівчаток характерно змагання з приводу зовнішності або одягу, а для хлопчиків сили або сміливості.

У дитячому середовищі вже активно складаються компанії за інтересами, кожна з яких має своїх лідерів і підкоряємося. Прагнучи відповідати тим чи іншим вимогам того середовища, в якій дитина обертається, він починає змінюватися, все більше і більше віддаляючись від батьків і прагнучи більше часу проводити з друзями.

Поради батькам десятирічних дітей

Відео: Розвиток дитини. Голоси звірів і птахів. бекас

Діти 10 років і раніше потребують підтримки і любові своїх батьків, проте слід розуміти, що спілкування з однолітками їм життєво необхідно. Тому важливо записати свою дитину на відвідування додаткових гуртків після школи, спортивні та танцювальні заняття в яких допоможуть не тільки підняти самооцінку, а й відчути себе більш самостійним.

Батькам підлітка дуже важливо подавати відмінний приклад для наслідування своїй дитині. І звичайно необхідно контролювати його коло спілкування, успішність в школі, а так само приділяти час бесід про його безпеки. Але робити це необхідно дуже делікатно і ненав`язливо.

Багато дітей 10 років все більше і більше часу проводять за грою в комп`ютерні ігри q-zar. Перешкоджати цьому заняттю дитини категорично не слід, але обмежити по часу іноді дійсно потрібно.

Ріст і розвиток дитини з 5 до 10 років

Діти у віці від 6-10 років більш незалежні і фізично активні, а також мають більше друзів в порівнянні з дошкільнятами. Крім того, вони активно вчаться мислити більш комплексно, вдосконалюючи логічні навички. Прогрес фізичного, інтелектуального, емоційного і соціального розвитку в наявності. У той же час, деякі зміни можуть бути досить несподіваними або навіть трагічними для батьків.

Фізичний розвиток

У ці роки швидко зростає сила і м`язи, багато дітей освоюють метання, кидання або пінаніе м`яча. Деякі відмінно процвітають в таких комплексних видах фізичних навантажень, як баскетбол і танці.

інтелектуальний розвиток

У віці від 6 до 10 років ваша дитина демонструє все більш зріле мислення, вчиться аналізувати отриману інформацію. Він або вона потроху звикає розглядати різні підходи до тієї чи іншої проблеми або ситуації. У цьому полягає головна відмінність від спрощеного мислення дошкільника. Однак, хоча малюки і починають мислити більш системно, вони як і раніше сприймають переважно конкретні терміни.

Таким чином, вони часто все ще мислять реальними поняттями, а не ідеями. Діти можуть уявити тільки ті предмети і явища, які можна побачити, почути, промацати. Наприклад, дотик пухнастою шерстки кролика або кошеня буде набагато більш інформативним для дитини, ніж звичне для дорослих вираз «білий і пухнастий». Вміючи розглядати поки тільки один компонент ситуації або ракурсу в часі, діти в цьому віці відчувають певні труднощі з розумінням зв`язку між, здавалося б, розрізненими речами і подіями.

Емоційні і соціологічні зміни

Стаючи першокласниками, діти в якійсь мірі позбавляються звичній домашній безпеки, яку до цього їм забезпечували батьки і родичі. Відтепер вони - актори більшої сцени, з новими декораціями (школою) і новими колегами (друзями). Саме в цей час діти набувають навичок знайомства і зав`язування дружби, які вони будуть неодноразово удосконалювати і використовувати в майбутньому.

Почуття власної гідності дитини, що відбиває його розуміння своєї значущості та причетності до чогось, в цей час особливо крихке і може раптово змінюватися в залежності від того, що відбувається навколо. Діти в цьому віці часом поводяться як маленькі дорослі, несучи з високо піднятою головою в школу портфелі, битком набиті різними відповідальності. В інші часи, правда, малюки можуть бути такими ж божевільними як тоді, коли вони тільки вчилися ходити.

Як впорається з «сюрпризами» цього віку?

Іноді батьки, найчастіше несвідомо, переоцінюють здатність своїх дітей приймати корисні рішення або робити правильний вибір. У цьому віці малюки особливо потребують міцних і послідовних, обов`язково - доступних розумінню, правилах.

Дбаючи батьки постараються надати дітям необхідну незалежність, щоб ті могли вчитися на своїх успіхах і помилках, в той же час, будуть забезпечувати дитині беззастережну підтримку і ненав`язливу допомогу.

Норми фізичного розвитку дитини

Всім відомо, що зростання, вага дитини і ряд інших фізичних параметрів - дуже важливий показник стану його здоров`я. Однак кожен малюк індивідуальний. Якщо ваша дитина не повною мірою відповідає «таблиць» і «нормам», це зовсім не обов`язково має означати, що він хворий або якось не так розвивається. «Еталон» дітей не існує. Проте, кожна мама повинна вміти відслідковувати розвиток малюка і знати всі його особливості.

Представлені нижче показники - це усереднені дані, засновані на статистиці. У реальності рідкісний дитина повністю відповідає цим стандартам. Мамам і татам не варто турбуватися, якщо вага дитини до 5 років відрізняється від наведених нижче цифр в плюс або в мінус менш ніж на 1,5 кг і до 10 років - менше ніж на 2 кг. Також вважається допустимим відхилення від вікової норми росту на 5-8 см в залежності від віку.

Відео: Розвиваємо ДИТИНИ. ДИТЯЧА ПЕСЕНКА-ЗАГАДКА "ХТО НАМ ПОЛЕ поливають ..."

Але навіть більше відхилення не обов`язково свідчить про порушення в розвитку малюка. Величезну роль в інтенсивності росту дитини відіграє спадковий фактор. Ми всі з дитинства пам`ятаємо, що в будь-якій групі дитячого садка і в будь-якому класі є дуже високі і зовсім мініатюрні діти, причому і ті, і інші, як правило, здорові.
Однак стежити за розвитком дитини необхідно, і найбільш об`єктивний оціночний показник тут - співвідношення зросту і маси тіла.

Справа в тому, що виражений дефіцит або надлишок ваги в співвідношенні з ростом не тільки небезпечний для здоров`я дитини сам по собі, але і може свідчити про серйозні порушення обміну речовин і наявних хронічних захворюваннях, про яких батьки навіть не підозрюють. Тому темпи зростання і набору ваги вашої дитини викликають у вас побоювання, обов`язково проконсультуйтеся з лікарем.

Окружність голови також є одним з важливих показників фізичного розвитку. Її розміри змінюються в залежності від зростання головного мозку. Саме тому так важливо стежити за тим, як змінюються розміри голови. При народженні її окружність зазвичай дорівнює 34-35см. Перші півроку вона збільшується на 1,5 см щомісячно-в другому півріччі - по 0,5 см на місяць і за рік становить 46-48 см. В подальшому окружність голови збільшується: до 5 років - по 2 см на рік, потім до 15 років - по 0,5-0,6 см в рік.

Самостійно виміряти окружність голови можна сантиметровою стрічкою, приклавши її ззаду до місця максимального випинання потиличного бугра, а спереду - трохи вище брів дитини. Однак медична сестра в поліклініці зробить це більш кваліфіковано і точно.

Окружність грудної клітини - важливий показник фізичного розвитку, хоча і менш важливий, ніж зростання, вага і окружність голови. Окружність грудної клітини дозволяє зробити висновок про пропорційність всіх параметрів фізичного розвитку. У першому півріччі вона збільшується на 2 см на місяць, у другому - на 0,5 см щомісяця.

Потім, до 10-річного віку - на 1,5 см в рік і до 15 років - на 3 см в рік. Щоб виміряти окружність грудної клітини, сантиметрову стрічку треба ззаду докласти під кутами лопаток, а спереду - на рівні сосків дитини.

Середні показники ваги, зросту та окружності голови дітей у віці від 2 до 10 років.

2 роки: вага 11.9 кг, зріст 87,5 см, окружність голови 47.6 см.

2 м 3 міс .: вага 12.4 кг, зріст 89 см, окружність голови 48 см.

2 м 6 міс .: вага 12.9 кг, зріст 91 см, окружність голови 48.4 см.

2 м 9 міс .: вага 13.5 кг, зріст 93.5 см, окружність голови 48.7 см.

3 роки: вага 14 кг, зріст 95.5 см, окружність голови 48.9 см.

3 м 3 міс .: вага 14.5 кг, зріст 97.5 см, окружність голови 49.1 см.

3 м 6 міс .: вага 15.1 кг, зріст 99.5 см, окружність голови 49.4 см.