Психологія і психотерапія

Для виникнення неблагонадійності необхідна наявність двох складових: обмежують правила і норми (з боку суспільства), актівнодействующіе особистість.
Припустимо, що відсутні, які би там не було обмеження, тоді будь-яка поведінка прийнятно і законно. У житті людини, дажеочень жорсткі примітивного, все одно є правила і традиції. Навіть вжівотном світі вони існують, значить за реальним прикладом намнадо звернутися до світу бактерій. У них точно немає (принаймні, нам не відомо) законів. З цього важко навіть гіпотетично представітьбактерію, яка поводиться неблагонадійних.
Друга складова - активність. Камінь - ось зразок благонадежності.Как тільки починається, хоча б невеликий рух, виникають іконфлікти. Чим більше активна людина, тим більш імовірним є виходза ті чи інші рамки.
Ці два фактори і визначають, як вже говорилося вище, що відродження кожна людина абсолютно надається до, тобто він не способенк протиправних дій, просто тому, що він не способенк дій взагалі, зрозуміло за винятком їжі, сну, удовлетвореніяпервейшіх потреб організму.
Мало помалу людина росте. Дізнається що не можна то і це, іногданельзя того, що сильно хочеться. Потім настає день, коли человеквпервие порушує перша заборона. Він не став від цього ні поганий, ніхорош. Він просто приречений порушувати безліч заборон в будущем.І тільки в фантазії можна створити світ, в якому люди були биізбавлени від необхідності порушувати правила. Як ми вже говорили, поки рівень благонадійності залишається в рамках середніх значенійнам нема про що хвилюватися. Всі (або переважна більшість) частоілі не надто роблять ті чи інші вчинки, які обществовообще-то засуджує або не вітає.
Розвиток неблагонадійності тісно пов`язане з тим вплив, котороеоказивается на людину сім`єю, оточенням і багатьма іншими аспектаміжізні, можливо, навіть зірками і його ім`ям. Про це пойдетречь нижче. Тут ми розглянемо фактор віку, в отдельності.Однако ми повинні пам`ятати, що в житті немає окремо действующіхсіл, просто для вивчення нам треба спочатку спростити систему, дізнаєтесь складові, а потім зібрати її знову.
Отже, вплив фактора віку на середній рівень неблагонадійності.
Етап. Дитинство До 1 року Етап. Раннє дитинство 1-3 роки Етап.Дошкольное дитинство 3-6 років Етап. Молодший шкільний вік 6-10лет Етап. Підлітковий вік 10-15 років Етап. Юність: первийперіод 15-17 років Етап. Юність: другий період 17-21 рік Етап. Зрілість: перший період 21-35 років Етап. Зрілість: другий період 35-60 летЕтап. Похилий вік 60-75 років Етап. Старечий вік 75-90лет Етап. Довгожителі 90 років і вище
Дитинство і раннє ДИТИНСТВО (до 3 РОКІВ) На цьому етапі ми сільнозавісім від сім`ї, вбираємо її норми, цінності, традиції. Узнаемо тому, що можна і що не можна. І що буде, якщо не можна, але оченьхочется. Якщо і порушимо, яке правило, то тільки так, з баловства.Черних планів ще немає, негативні риси характеру в самому зачатке.Одні фахівці вважають, що можна вплинути на розвиток характеру, інші стверджують, що усе визначено заздалегідь. Предоставімвам можливість вибрати більш підходяще рішення самостійно.
ДОШКІЛЬНЕ дитинстві (3-6 років) і МЛАДШИЙ ШКІЛЬНИЙ ВІК (6-10лет) У цей період дитина ще також залежить від сім`ї, на нього оказиваютвліяніе конкретні соціально-економічні та етнокультурні особенностіобщества, в якому він росте, і в першу чергу система общественноговоспітанія. Він засвоює норми і правила, прийняті в цьому суспільстві, дізнається про систему цінностей, системі заохочень і покарань, запретові дозволів. Саме в цей період складаються псіхологіческіеновообразованія, що мають неминуще значення для розвитку способностейі формування людської особистості.
ОТРОЦТВО (10-15 років) Дитина поступово стає самостоятельним.Все більш і більш часу він проводить без опіки батьків. Етокрітіческій період, пов`язаний з кардинальними преобразованіямів сфері свідомості, діяльності і системи взаємовідносин. Етотетап характеризується бурхливим ростом організму, що надає заметноевліяніе на психофізіологічні особливості підлітка. Основуформірованія нових психологічних і особистісних якостей составляетобщеніе в процесі різних видів здійснюваної деятельності.Определяющей особливістю спілкування підлітків є його яскраво виражений характер. Зміна соціальної ситуації розвитку связанос їх активним прагненням долучитися до світу дорослих, оріентаціейповеденія на норми і цінності цього світу. У школі і в компанііон дізнається про нові правила і відносинах, що існують в окружающемміре. Одночасно росте активність все частіше провокує нарушеніетех чи інших правил поведінки. До кінця цього періоду отдельниеіндівіди так процвітають на ниві порушень, що від тюрми їх спасаеттолько ніжний вік. А деяких не рятує навіть він. Для нашіхцелей при вивченні біографії важливо дізнатися, як у випробуваного проходілетот етап життя, інтереси, заняття і т.д.
ЮНІСТЬ (15-21) До кінця юнацького періоду завершуються процессифізіческого дозрівання людини. Психологічний зміст етогоетапа пов`язано з розвитком самосвідомості, вирішенням завдань профессіональногосамоопределенія і вступом у доросле життя. Преодолеваетсязавісімость (властива попереднім етапам) від дорослих і утверждаетсясамостоятельность особистості. Це напружений період формірованіянравственного свідомості, вироблення ціннісних орієнтацій та ідеалів, стійкого світогляду, громадянських якостей особистості.
МОЛОДІСТЬ (рання зрілість) (21-28) Час, коли треба застолбітьсебе місце під сонцем. Це час, коли треба, будь-що ністан, самоствердитися. Самоствердження в компанії, в інституті, на роботі. Часто заради самоствердження людина здатна перейтіне тільки рамки пристойності, але і закону. Молода сім`я, чи не імеетнічего, крім великих і чистих почуттів, ось тільки дружина час отвремені натякає, що у інших є те і це ... Для того, чтобизаслужіть більшу повагу дружини, чоловік одного разу може порушити одиниз тих заборон, які до того здавалися непорушними. Тут мине обговорюємо, хто винен, і навіть не піднімаємо питання, що делать.Просто відзначаємо, що в цьому віці бажання утвердитися в житті, отримати заділ на майбутнє часом сильніше встановлених правіл.Еслі ви приймаєте на роботу молодого, честолюбного людини, то подбайте про створення стримуючих факторів, а краще целойсістеми факторів.
МОЛОДІСТЬ (28-35 років) Перші і основні висоти взяті у кого штурмом, у кого облогою. Прийшов час перевести подих озирнутися, подвестіпервие підсумки, залікувати рани. На цьому етапі не так багато мотівовк порушення правил і норм, про тих, хто був особливо дерзкий на предидущеметапе, тепер кажуть - «розсудливим». Аж доки це буде? Звичайно, хтось томожет зробити який-небудь відчайдушний крок, але для даного етапаето швидше виняток. Рівень благонадійності підвищується. Поетомуеслі є можливість комплектувати команди, то поряд з молодиміі діяльними в неї для такого своєрідного противаги надовключіть хоча б одну людину, яка знаходиться на цьому етапі.
РОЗКВІТ (35-45 років) Людина відчуває, що, можливо, це у негопоследній шанс. Останній шанс взяти нову висоту і закрепітьсяна ній. Потім буде пізно, потім не буде часу, потім не будетсіл. Діяти потрібно зараз, діяти потрібно негайно. Уровеньнеблагонадежності знову підвищується, звичайно, йому далеко до безрассудстваюношескіх років, але рішучість змінити життя на краще надає емусіли, а життєвий досвід хитрість і витонченість вчинків.
ІСТИННА ЗРІЛІСТЬ (45-60 років) Трудова кар`єра підходить до своемузавершенію, все, що можна було зробити, вже зроблено. Тепер можноготовіться до періоду спогадів і мемуарів. Що ж, якщо можноценой будь-яких дій зміцнити своє майбутнє, то це треба делатьсейчас, відкладати вже нікуди. Рівень неблагонадійності стремітельнопоніжается. Багато хто вважає, що краще синиця в руках, ніж тюрьмана старості років. Тому, як правило, люди цього віку, всередньому, значно більш благонадійні, ніж більш молоді возрастниегруппи.
Похилого віку (60-75 років) Все, кар`єра закінчилася. Все чтоможно було заробити - зароблено. Все що можна було завоеватьзавоевано. Звичайно, історія знає випадки, коли, в тому возрастевсе тільки починається, але будемо відверті це - виключення. Какаяуж тут неблагонадійність, все чинно мирно.
СТАРІСТЬ (75-90 років) Складно уявити, яке повинно бути спокуса, щоб людина зробила щось протиправне. Хіба що унізітельнонізкій рівень життя змусить старого зробити дрібну крадіжку ілісделать щось, що допоможе полегшити йому його сьогоднішній день.АВТОРІТЕТ (старше 90 років) Люди, які добралися до таких років, какправіло, знаходяться десь над життєвими сьогохвилинними проблемами, вони спускаються до нам, але тільки для того, щоб допомогти нам вижити, навчити нас, поділитися своєю мудрістю. Про неблагонадійності людейетого віку навіть говорити якось незручно, як і про неблагонадежностігрудного немовляти. І тих і інших мало приваблюють мирські радості, сучасні технології - головне щоб поруч були близькі, родниеі було б тепло і ситно.