Статева приналежність і самоідентифікація дитини

Ваш син проявляє інтерес до косметики і одязі для дівчаток?
Коли такі особливості поведінки проявляються у дітей середнього підліткового віку, їх батьки часто починають відчувати занепокоєння, у них виникає багато питань: чи є поведінка моєї дитини аномальним? Чи повинен я постаратися змінити його? Чи потребує моя дитина в допомоги фахівців?
Насправді деякі відмінні риси статі дитини починають розвиватися задовго до настання середнього підліткового віку. Усвідомлення дитиною своєї статі - будь то хлопчик чи дівчинка - приходить вже в перший рік життя. Найчастіше це починається вже у віці 8-10 місяців, коли немовля вперше виявляє свої статеві органи. Після цього у віці від одного до двох років діти приходять до розуміння фізичних відмінностей між хлопчиками та девочкамі- до трьох років у міру набуття дитиною певного уявлення про самого себе він уже може твердо сказати, хлопчик він чи дівчинка. До чотирьох років визначення дитиною відмінних рис свого" статі стає стабільним, і він точно знає, що завжди буде хлопчиком або дівчинкою.
В цей же час діти дізнаються відмінні риси поведінки людей тієї чи іншої статі - роблять речі, «які повинні робити хлопчики» або «які повинні робити дівчинки». Ще до трирічного віку діти здатні розрізняти іграшки, які зазвичай ототожнюються з хлопчиками або дівчатками (машинки чи ляльки). До трьох років вони вже більше знають, як діяти інтересах і заняттях хлопчиків і дівчаток-багато з них починають грати з дітьми того ж статі. Ви напевно помічали, що ваша дочка воліє грати з ляльками, пекти пиріжки і грати в будиночок. А син, навпаки, грає в більш енергійні і активні ігри, проявляє інтерес до іграшкових солдатиків і машинкам. Такі відмінні риси поведінки, включаючи іграшки, якими грають діти, і гри, в яких вони беруть участь, залежать від того, як дитину виховують і які надії на нього покладають.
В середньому підлітковому віці відмінні риси статі продовжують сильно проявлятися не тільки в перевагах дитини грати з дітьми однієї з ним статі, але і в його бажанні вести себе, виглядати і мати речі такі ж, як у його однолітків тієї ж статі. У цей період ви помітите, як ваша дитина висловлює свою статеву приналежність за допомогою особливостей поведінки тієї чи іншої статі (а почали проявлятися вони вже в дошкільні роки):

1. Через його або її іграшки, вибір ігор, домашні завдання і ролі в родині. Найчастіше хлопчики воліють грати в ігри, «типові для хлопчиків», з характерними чоловічими ознаками, в той час як дівчатка воліють заняття, «типові для дівчаток», з характерними жіночими особливостями.
2. Через поведінку в суспільстві, яке відображає ступінь агресивності, домінування, підпорядкування і м`якості характеру.
3. Через манеру і спосіб вираження поведінкових і фізичних жестів і міміки, а також інших невербальних дій, які властиві чоловікам чи жінкам.
4. Через соціальні взаємини, включаючи підлогу обираних дитиною друзів і людей, яким він намагається наслідувати. У початковій школі діти як і раніше схильні до більшого впливу з боку інших дітей одного з ними статі: хлопчики більше грають з хлопчиками, а дівчатка - з дівчатками. У ранні шкільні роки хлопчики часто висловлюють сильну нелюбов до дівчаток і навпаки - ймовірно, це служить засобом зміцнення їх особистісних відмінних рис.

Поведінка дитини з явним проявом відмінних рис його статі швидше за все сильно обумовлено ототожненням його з чоловіками і жінками, які присутні в його житті. Всі діти набувають характерні риси чоловіків і жінок, які їх оточують, включаючи ці особливості в власні індивідуальні характеристики і системи цінностей. Крім цього на них впливають герої телевізійних передач і спортивних заходів, а також дорослі, які беруть участь в інших родах діяльності їхнього життя. Через деякий час спільна дія всіх цих впливів може виявитися визначальним для закріплення багатьох чоловічих або жіночих якостей. Ймовірно, найбільш значущим фактором є тонкість взаємин кожної дитини з його батьком і матір`ю, а також особливості поведінки батьків по відношенню один до одного і до дитини, які впливають на його або її прояв особливостей поведінки, властивих його / її підлозі.

Відео: Полоролевое розвиток дітей. Збереження цнотливості. Катерина Шевельова

Стереотипи статевої поведінки дитини

Стереотипи характерних особливостей чоловічої та жіночої поведінки займають міцне місце в нашому суспільстві, і коли схильності і інтереси дитини відрізняються від прийнятих форм поведінки, він часто піддається глузуванням і дискримінації.
Занепокоєння вас як батька з приводу того, як вашого підлітка приймає суспільство, цілком зрозуміло. Ви намагаєтеся навчити його, як слід поводитися в суспільстві, щоб він міг вибирати правильні дії, будучи членом даної культури, навіть якщо в деяких випадках вони суперечать його інтересам і здібностям. Проте вам слід правильно оцінювати свої благі наміри, спрямовані на підпорядкування його певним нормам, і не забувати про те, що дитина повинна при цьому відчувати себе комфортно і залишатися в злагоді з самим собою. Навіть якщо він не відповідає прийнятим стереотипам - наприклад, якщо ваш син не проявляє особливих успіхів у спорті або ж абсолютно їм не цікавиться, - завжди є безліч різних можливостей і сфер для прояву здібностей. У кожної дитини є свої сильні і слабкі сторони, і в деяких випадках вони можуть не відповідати очікуванням з боку навколишнього суспільства або його самого. Проте вони як і раніше можуть служити джерелом його сьогодення і майбутнього успіху і впевненості.
Зауважимо не без іронії, що стереотипи згодом еволюціонують. Протягом останніх декількох десятиліть спостерігається хвиля змін, що відбуваються в статевих ролях і поведінці. Сьогодні від жінок чекають прояву більшої самовпевненості і «фемінізму», чим проявляли їх мами і бабусі. Від чоловіків суспільство очікує прояву м`якості, більшого співчуття і більш «феміністичної» позиції.
Таким чином, не намагайтеся змусити свою дитину відповідати прийнятим на даний момент або традиційним формам статевої поведінки, а замість цього допоможіть йому розвинути власний унікальний потенціал. Чи не приділяйте занадто багато уваги і турботи того, чи відповідають інтереси і сильні сторони дитини соціальним ролям, певним суспільством на даний момент. Дайте йому можливість проявити себе по-своєму.

Коли відбувається змішання відмінних рис підлог

Часом у дітей спостерігається змішання статевих ролей. Наприклад, хлопчики не тільки перестають проявляти інтерес до спорту, але і ототожнюють себе з жіночою статтю. Таким же чином деякі дівчатка виявляють у себе більше чоловічих рис.
В результаті виникнення протиріч в статевій приналежності діти можуть заперечувати відмінність статей. Замість того щоб вчитися приймати себе таким, яким він є насправді, дитина може проявляти неприязнь до тієї частини себе, через яку він і є хлопчиком або дівчинкою.
У самих крайніх випадках хлопчик може вести себе більш жіночно, і у нього буде проявлятися одна з наступних характеристик.

• Він хоче бути дівчинкою.
• Він хоче вирости жінкою.
• Він проявляє підвищений інтерес до жіночих роду занять, включаючи ігри з ляльками або гри, де він виступає в ролі дівчинки або жінки.
• Він проявляється підвищений інтерес до косметики, ювелірних виробів або одязі для дівчаток, йому подобається надягати на себе предмети одягу для дівчаток.
• Його улюбленими друзями є дівчатка.
• У рідкісних випадках він може носити одяг протилежної статі і насправді вважати себе дівчинкою.

Хлопчики з проявом жіночих рис в деяких випадках піддаються глузуванням, однолітки дражнять їх, називаючи гомосексуалістами, і уникають їх. Таке неприйняття хлопчика може тільки посилюватися у міру його дорослішання. В результаті хлопчики замикаються в собі, стають невпевненими або пригніченими і починають боротися зі своєю самооцінкою і соціальними взаємовідносинами.
З іншого боку, дівчаток, які ототожнюють себе з хлопчиками, називають паливодами. Як правило, вони стикаються з меншою кількістю глузувань і складнощів у відносинах з однолітками, ніж жіночоподібні хлопчики. Для багатьох дівчаток деяка частка пустощів є природною лінією поведінки, спрямованої на формування здорової підліткової статевої індивідуальності. Проте в окремих випадках у дівчаток виявляються такі характерні риси.

• Вони виявляють бажання бути хлопчиком.
• Вони вважають за краще дружити і спілкуватися з хлопчиками.
• Під час ігор з вигаданими героями та подіями вони вважають за краще чоловічі ролі.

Ці характерні риси служать причиною виникнення суперечностей або змішень підлог і взаємин з однолітками одного з ними статі. Ймовірні причини цих варіацій гіпотетичні і суперечливі. Результати досліджень доводять, що певну роль у змішуванні характерних особливостей підлог грають як біологічні фактори, так і соціальні навички.
Вплив сім`ї і батьків також може сприяти змішання підлог. Дослідження сімейних відносин показують, що у жінкоподібних хлопчиків дуже тісні взаємини з матерями і холодні з батьками. Результати досліджень наводять на думку, що матері деяких жінкоподібних хлопчиків самі сприяють і підтримують «жіночний» рід занять своїх синів.
Батьки таких дітей часто задають питання, чи вплине змішання поведінки на сексуальні уподобання і орієнтацію пізніше, тобто стане їхня дитина гомосексуалістом. Довгострокові дослідження свідчать про те, що деякі (але аж ніяк не всі) жіночні хлопчики та дівчатка-шибеники насправді стають бісексуалами або гомосексуалістами в більш пізньому підлітковому і дорослому віці.

Відео: Самий жорстокий експеримент в історії психології

Що робити?

Якщо у вашої дитини середнього підліткового віку виявляються порушення і змішання визначень підлог, поговоріть з ним або з нею безпосередньо про поведінку хлопчиків і дівчаток, чоловіків і жінок. Наприклад, поговоріть з дитиною про характерні манерах або поведінці, які можуть викликати реакцію окружающіх-, і разом з ним визначте найбільш підходящі дії. Чуйний діалог може допомогти вашій дитині краще зрозуміти свою поведінку і те, чому воно викликає таку реакцію з боку однолітків. Якщо ви підтримаєте дитини, це зміцнить його самооцінку і допоможе йому протистояти тиску з боку однолітків і суспільства, з яким йому доводиться стикатися.
Крім програми ваших власних зусиль поговоріть з педіатром, який може порадити вам звернутися за консультацією до дитячого психіатра або психолога, щоб допомогти підлітку подолати підліткове статеве змішання і внутрішній конфлікт. Консультація фахівця в галузі психічного здоров`я може знадобитися в тому випадку, якщо існують питання в ототожненні підлог, особливо якщо присутній хоча б один з таких моментів:

• дитина відмовляється приймати свій біологічна стать;
• дитина грає з дітьми тільки протилежної статі;
• в школі дитина соціально ізольований і / або його дражнять або висміюють однолітки.

Професійне втручання на ранній стадії може надати допомогу дитині з ознаками статевого змішання. Проте існує занадто мало доказів того, що психологічна допомога дійсно може вплинути на статеве ототожнення в середньому підлітковому віці.
Наше суспільство продовжує рухатися в напрямку руйнування багатьох стереотипів, що визначають і обмежують нашу поведінку, створюючи атмосферу більш широкого статевої рівності і збалансованості. Необхідність або бажання отримати професійну допомогу має бути лише в деякій мірі обумовлено певним дискомфортом всередині сім`ї - набагато більшою мірою соціальним дискомфортом самої дитини.

Сексуальна орієнтація дитини

Сексуальна орієнтація дитини - область, яка може викликати занепокоєння деяких батьків. Інтереси і поведінку дитини в середньому підлітковому віці можуть викликати стурбованість з боку матері і батька щодо існуючої ймовірності того, що їх дитина гомосексуаліст. Вони можуть без приводу карати дитину або звертатися за допомогою до фахівця для того, щоб переконатися, що їхня дитина стане гетеросексуальним.
Проте це такий час, коли першорядним для дитини є схвалення і підтримка. Фізичне та емоційне тяжіння людини до осіб того ж або протилежної статі - явище біологічного порядку. Результати деяких останніх досліджень свідчать про те, що головний мозок гомосексуального чоловіка - особливо кількість тканин в області гіпоталамуса - відрізняється від мозку гетеросексуального чоловіка. Тільки в рідкісних випадках, якщо такі взагалі можуть трапитися, сексуальна орієнтація обумовлена особистим досвідом і навколишнім середовищем.
Сексуальна орієнтація вашої дитини насправді твердо проявиться до середнього віку. Але оскільки можливості перевірити і виявити сексуальну орієнтацію практично не існує, вона може залишатися непоміченою іншими членами сім`ї до юнацького і більш старшого віку. Тим часом пам`ятайте про те, що багато дітей пробують різні форми взаємовідносин зі своїми однолітками, які можуть бути переплутані з гетеросексуальної або гомосексуальною орієнтацією.
Найбільшою складністю для дітей та батьків-гомосексуалістів є соціальний тиск, що вимагає від них гетеросексуального поведінки, а також дискримінація, з якої їм, ймовірно, доводиться стикатися з-за їх сексуальної орієнтації. Це може стати причиною ізольованості від однолітків і навіть сім`ї, через що сильно постраждають їхні самооцінка і впевненість у собі. Істотна частина спроб підліткового суїциду пов`язана з питаннями змішання підлог і усвідомленим неприйняттям юнака чи дівчини з гомосексуальною орієнтацією.
Сексуальну орієнтацію змінити неможливо. Гетеросексуальність або гомосексуальність дитини міцно вкорінюється, будучи його частиною. Найважливіша роль вас як батька полягає в тому, щоб показати дитині своє розуміння, повагу і підтримку. Неосуждающем підхід дозволить вам добитися довіри дитини і кращого положення, завдяки якому ви зможете допомогти йому справитися з цим непростим періодом його життя. Ви повинні надати дитині свою допомогу і підтримку незалежно від його сексуальну орієнтацію.

Відео: Аномалії тіла Корекція статевої приналежності-Дуже потрібна матеріальна допомога