Рівень освіти і фізична активність

Відео: Фізична активність і фітнес для дітей з порушеннями розвитку

Дослідники з Канзаського університету уточнили зв`язок між рівнем освіти людини і його фізичною активністю.

Раніше вчені припускали, що менш освічені групи людей, які не закінчили середню школу, частіше займаються фізичною працею через особливості своєї роботи, але вони не знали, як вони проводять свої вихідні дні.

Адже життя людини полягає не тільки з роботи, і дуже важливо, ніж люди займаються в свій вільний час.

Щоб вивчити, як рівень освіти впливає на фізичну активність людини в робочий і вільний час, команда з KU проаналізувала дані акселерометрів, зібрані в ході дослідження National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES) 2005-2006 років.

За допомогою акселерометрів автори дослідження NHANES намагалися визначити, скільки кроків проходить середній дорослий американець, і наскільки активний спосіб життя він веде. За допомогою цього чудесного апарата можна з легкістю розділяти учасників на групи з низькою, помірною або високою фізичною активністю.

Вчені презентували результати своєї останньої роботи на 109-й щорічній зустрічі Американської соціологічної асоціації.

Дослідження показало, що люди з освітою рівня коледжу і вище проводять час в середньому більш активно у вихідні, ніж у робочі дні. Люди з низькою освітою, навпаки, більш активні в робочі дні, ніж у вихідні.

В середньому, люди з більш високим рівнем освіти у вихідні дні проводять за сидячими справами по 7,86 години, в той час як люди з низьким рівнем освіти - по 8,12 години. Отримані результати відображають складний взаємозв`язок між освітою і фізичною активністю.

Які можливості відкриває нове дослідження?

Видання Medical News Today запитало провідного автора дослідження Jarron Saint Onge, професора соціології, чим пояснюються такі відмінності в рівні фізичної активності.

Професор сказав: «Є кілька можливих пояснень. Люди з низькою освітою мають менше можливостей для фізичної активності у вихідні (догляд за дітьми, додаткова робота), в місцях їх проживання менш безпечне середовище, менше спортивних майданчиків і найгірша інфраструктура ».

Ця різниця може бути обумовлена різними класовими нормами і очікуваннями, пов`язаними із зовнішнім виглядом і активністю, так як більш освічені люди знаходяться під тиском громадських стандартів: успішна людина має бути худим і займатися спортом.

«Також можливо інша перевага людей з високою освітою, адже сидяча робота менше стомлює і після неї людина цілком може порухатися у вихідні. А ось при важкій фізичній роботі людині набагато менше хочеться активно проводити ще і свої вихідні дні », - припускає професор Jarron.

Його команда вважає, що більш докладне вивчення фізичної активності щодня (замість практикується зараз підрахунку загальної кількості годин на тиждень) допоможе краще зрозуміти фактори, які впливають на сидяче поведінку людей. Останнє надзвичайно важливо, тому що своєчасне і правильне втручання «може зменшити соціально-економічна нерівність в профілактиці смертності та інвалідності».